在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

 

C

【解析】

試題分析：唾液腺能分泌唾液淀粉酶，淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體協(xié)作，同時(shí)需要線粒體供能，故C正確，ABD錯誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的分工合作等的相關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是( )

A.葡萄糖 B.C3 C.ADP D.ATP

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號，_____上填文字)：

(1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[ ] ；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ] 。

(2)與圖中③所示的運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有 。

(3)與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是 。從細(xì)胞膜的功能特性看，它是 膜。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體細(xì)胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，所運(yùn)用的原理是

A．單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布

B．單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布

C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D．在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是

A．不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B．不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C．同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D．同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是

A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N

C．C、H、O D．O、H

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高

B.植物激素并不組成細(xì)胞的成分，是微量的有機(jī)物

C.生產(chǎn)中常用乙烯利催熟果實(shí)

D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下表是植物細(xì)胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個(gè)主要?dú)v程。請據(jù)此作答。

歷程

時(shí)間

科學(xué)家

科學(xué)事實(shí)

①

1954年

斯庫格等

一定條件下腺嘌呤能促進(jìn)細(xì)胞分裂

②

1955年

米勒等

將存放了4年的鯡魚精細(xì)胞的DNA，加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中，能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂。

③

1956年

斯庫格等

用新提取的鯡魚精細(xì)胞DNA，不能促進(jìn)細(xì)胞分裂；但在pH＜4的條件下進(jìn)行高壓滅菌處理后，卻能促進(jìn)細(xì)胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質(zhì)，并命名為“激動素”。

④

1963年

萊撒姆

從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì)，命名為“玉米素”，其生理活性高于“激動素”。

（1）DNA徹底水解的產(chǎn)物是_________________________________。

（2）“激動素”_________________________（“屬于”或“不屬于”）植物激素，理由是________________________________________。

（3）從②和③分析，“激動素”可能是________________（物質(zhì)）。請寫出對此加以驗(yàn)證的簡要實(shí)驗(yàn)思路：______________________________________________________。

（4）植物體合成細(xì)胞分裂素的主要部位是________________，細(xì)胞分裂素與____________（激素）存在拮抗作用。

（5）在植物組織培養(yǎng)中，通過調(diào)整細(xì)胞分裂素與_____________（激素）的比例，可誘導(dǎo)愈傷組織形成完整的植株。

 

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