13．從水體中取得一定水樣，測(cè)定初始溶氧．將水樣灌入兩個(gè)相同瓶子中，一個(gè)白瓶完全透光，另一個(gè)黑瓶完全不透光，然后放回原水層．24h后取出，分別測(cè)量白瓶和黑瓶中溶氧量，可以計(jì)算水體生物總光合量、凈光合量和呼吸量．某次實(shí)驗(yàn)中意外損壞黑瓶，則無(wú)法獲得的數(shù)據(jù)是（　　）
①總光合量②凈光合量③呼吸量④黑瓶盛水量．
A．①③B．①③④C．①②③D．②③④

分析 白瓶是透光瓶，里面可進(jìn)行光合作用和呼吸作用．黑瓶是不透光瓶，只能進(jìn)行呼吸作用．在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，黑瓶中所測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中氧氣的變化量是凈光合作用量（總光合作用的產(chǎn)氧量與呼吸作用的差量），總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量．

解答 解：①根據(jù)總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量，由于呼吸耗氧量無(wú)法獲得數(shù)據(jù)，故總光合作用量無(wú)法獲得數(shù)據(jù)，①正確；
②白瓶中氧氣的變化量是凈光合量，②錯(cuò)誤；
③黑瓶損壞了，呼吸耗氧量無(wú)法獲得數(shù)據(jù)，③正確；
④根據(jù)題意，黑瓶盛水量等于白瓶盛水量，故可通過(guò)測(cè)定白瓶盛水量確定黑瓶盛水量，④錯(cuò)誤．
所以，①③正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是凈光合作用、實(shí)際光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系，主要考查學(xué)生對(duì)凈光合作用、實(shí)際光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系的理解和運(yùn)用能力以及分析評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，屬于真核細(xì)胞的是乙，屬于病毒的是丙．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和DNA分子（答出三點(diǎn)）
（3）甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)核膜而乙有核膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖中表示水稻呼吸時(shí)濃度與吸收K+和水分子速度關(guān)系的曲線分別是（　�。�
A．①③B．②④C．③①D．④①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細(xì)胞在核糖體上合成rRNA
B．生物大分子進(jìn)出生物膜時(shí)都會(huì)消耗能量
C．蛋白質(zhì)、核酸和糖類都是生物大分子
D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)變性后，更容易被蛋白酶水解
B．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈間的堿基一定通過(guò)氫鍵連接
C．糖類可參與細(xì)胞之間的信息交流
D．脂質(zhì)可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成，不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（　�。�
A．韭菜葉、豆?jié){、大豆B．梨、雞蛋清、花生子葉
C．蘋(píng)果、花生子葉、大豆D．番茄、豆?jié){、花生子葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，則a處生長(zhǎng)素濃度X的范圍是（　�。�
A．m＜X＜nB．X=iC．n＜X＜iD．X＞i

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖1所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始階段的0-3小時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)．
（2）6h時(shí)CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是由線粒體移向葉綠體，由12時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)C3含量變化是增加．
（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱．
（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將上移（填“上移”、“下移”、“不變”），原因是植物對(duì)綠光吸收很少，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收二氧化碳將減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（　�。�
A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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