Question

4．如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO₂吸收速率表示）的變化．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ表示ATP，其分子結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P．物質(zhì)Ⅲ表示水，其生成場所是線粒體．
（2）圖1中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是葉綠素，葡萄糖的生成和利用場所分別是葉綠體（基質(zhì)）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有③⑤（用數(shù)字表示）．
（4）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用制造葡萄糖的速度約是16.4 mg/h/cm²．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的光合作用和呼吸作用，圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示ATP、ATP、水．
圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率，圖中A點(diǎn)表示只進(jìn)行呼吸作用，B點(diǎn)表示光合作用等于呼吸作用，C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)．

解答 解：（1）光合作用的光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P．有氧呼吸的第三階段中，[H]和氧氣結(jié)合生成水，其反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜．
（2）葉綠素能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光．光合作用過程生成葡萄糖，即葉綠體基質(zhì)中．呼吸作用過程中葡萄糖會(huì)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸．
（3）圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn)，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，圖l中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，A點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，因此氣體轉(zhuǎn)移途徑只有③⑤．
（4）圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn)，呼吸速率為4，凈光合速率為20，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=4+20=24，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知光合作用制造葡萄糖的速度約是24×180÷6÷44=16.4mg/h/cm²．
故答案為：
（1）ATP　A-P～P～P　水　線粒體　
（2）葉綠素　葉綠體（基質(zhì)）　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　
（3）③⑤
（4）16.4

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理做出合理判斷并得出正確結(jié)論的能力．