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植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是芽和幼葉能（ ）

A．產生生長素，促進生根 B．進行光合作用

C．迅速生長 D．儲存較多的有機物

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高二上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖（Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因）。對該家系描述錯誤的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳病

B．乙病由X染色體隱性基因控制

C．Ⅲ—2與Ⅲ—3結婚生出病孩的概率是1/8

D．Ⅲ—1與Ⅲ—4結婚生出同時患兩種病的孩子的概率是1/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：綜合題

食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的渠道。請畫出一條食物鏈，并說明其中的生物各屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：選擇題

在一陰濕山洼草叢中，一堆長滿苔蘚的腐木上聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。它們共同構成一個（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng) B．生物群落 C．種群 D．食物網

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：選擇題

調查下列哪一種生物的種群密度時，可以采用樣方法（ ）

A．兔子 B．蚱蜢 C．樺樹 D．老鼠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：選擇題

關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是（ ）

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié)

C．神經—體液調節(jié) D．神經—體液—免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：綜合題

在群落演替過程中，最先出現的動物是植食性動物。（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物A（解析版） 題型：選擇題

群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）

A．灌木階段 B．草本植物階段

C．苔蘚階段 D．森林階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱第六中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是

A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開

B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動

C．③同源染色體排列在赤道板上

D．④減數第一次分裂染色體排列在赤道板上

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