如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(V)的關(guān)系.溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽條件均適宜,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A、當(dāng)E<B時(shí),可以通過(guò)增大光照強(qiáng)度和增加CO2濃度來(lái)增大光合速率
B、當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度
C、當(dāng)E>C時(shí),可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率
D、如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用白光最有效
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:題干中提出,溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽條件均適宜,并沒(méi)有提到CO2濃度適宜,因此CO2濃度也可能是光合作用的限制因素.在曲線中,A點(diǎn)為光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),B點(diǎn)為光飽和點(diǎn),C點(diǎn)以后光照強(qiáng)度增強(qiáng)光合速率反而下降,這是光照過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的緣故.
解答: 解:A、當(dāng)E<B時(shí),光合速率隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而升高,并且題干中提出溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽條件均適宜,沒(méi)有提到CO2濃度的情況,因此CO2濃度也會(huì)此時(shí)的光合速率,故A正確;
B、當(dāng)B<E<C時(shí),光照強(qiáng)度在增強(qiáng),而植物光合速率不再增加,因此此時(shí)限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度,故B正確;
C、當(dāng)E>C時(shí),植物光合速率下降,這可能是光照過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的緣故,因此此時(shí)可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率,故C正確;
D、如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用紅光或藍(lán)紫光最有效,因?yàn)樯刂饕占t光或藍(lán)紫光,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前,全國(guó)正在開展嚴(yán)厲查處“酒后駕駛”和“醉酒駕駛”的行動(dòng).酒精(乙醇)是人們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常接觸到的物質(zhì),乙醇在人體內(nèi)的主要代謝過(guò)程如圖所示:

(1)警察查處“酒后駕駛”和“醉酒駕駛”的方法之一是進(jìn)行呼氣酒精檢驗(yàn),依據(jù)的主要原理是
 
溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色.
(2)正常的乙醛脫氫酶具有活性,而突變型乙醛脫氫酶活性喪失.一部分人群因缺乏正常的乙醛脫氫酶,因此飲酒后血液中乙醛濃度較高,導(dǎo)致面部毛細(xì)血管擴(kuò)張,出現(xiàn)“臉紅”的現(xiàn)象,此時(shí)面部皮膚的散熱將會(huì)
 
;飲酒過(guò)量還會(huì)影響人的腦干、
 
 
等神經(jīng)中樞,而分別出現(xiàn)心跳加快、行走不穩(wěn)和言語(yǔ)不清的現(xiàn)象.
(3)與正常乙醛脫氫酶基因相比,突變型乙醛脫氫酶基因中的G被A所替代.若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G會(huì)被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制2次后,可得到
 
個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因.
(4)控制乙醛脫氫酶合成的基因型有正常純合子(A1A1)、突變型純合子(A2A2)和雜合子(A1A2)三種.若某人群中三種基因型的比例為A1A1:A2A2:A1A2=45:10:45,則該人群中基因A1的頻率為
 

(5)經(jīng)常酗酒的夫婦生下21三體綜合征患兒的概率將增大.若21號(hào)染色體上具有一對(duì)等位基因D和d,某21三體綜合征患兒的基因型為Ddd,其父親基因型為DD,母親基因型為Dd,則該患兒21三體綜合征形成的原因是由于其雙親中的
 
的21號(hào)染色體在減數(shù)第
 
次分裂中移向了細(xì)胞的同一極.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究不同的光強(qiáng)、溫度對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、光強(qiáng)小于1時(shí),溫度是光合作用的主要限制因素
B、光強(qiáng)大于7時(shí),35℃條件下有氧呼吸酶的活性最低
C、光強(qiáng)大于7時(shí),25℃條件下植物合成有機(jī)物的速率最大
D、光強(qiáng)小于7時(shí),15℃條件下植物產(chǎn)生氧氣的速率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不合理的是( 。
A、萌發(fā)的種子可作為誘變育種的材料
B、植物分生區(qū)細(xì)胞可用于培育脫毒苗
C、帶芽的枝條可提高扦插的成活率
D、乳腺細(xì)胞可作為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用如圖概念模型描述相關(guān)概念間的關(guān)系,其中I代表整個(gè)大圓,II包含Ⅳ,下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的( 。
A、I是組成細(xì)胞的元素、Ⅱ是大量元素、Ⅲ是微量元素、Ⅳ是主要元素
B、I是可遺傳變異、Ⅱ是突變、Ⅲ是基因重組、Ⅳ是染色體變異
C、I是細(xì)胞內(nèi)液、Ⅱ是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、Ⅲ是細(xì)胞液、Ⅳ是線粒體基質(zhì)
D、I是細(xì)胞周期、Ⅱ是分裂期、Ⅲ是分裂間期、Ⅳ是分裂中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制.下列表述正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
B、若②表示促甲狀腺激素,則其不只運(yùn)輸給甲狀腺
C、若①表示免疫活性物質(zhì),則其均是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
D、寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的身體感覺(jué)中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家庭釀酒過(guò)程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列分析正確的是(  )
A、0~8h,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少
B、0~6h,酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng);6~12h,呈“J”型增長(zhǎng)
C、0~8h,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值
D、6h時(shí)開始產(chǎn)生酒精,6~12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科學(xué)工作者培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,其抗蟲基因來(lái)源于(  )
A、蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因
B、棉鈴蟲變異形成的致死基因
C、寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲基因
D、普通棉的突變基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噴瓜是二倍體植物(一個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n),存在雌雄同株、雌株和雄株三種性別類型,性別類型和基因型如正是表所示(aD、a+、ad互為等位基因).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
性別類型 基因型
雄性植株 aDa+、aDad
兩性植株(雌雄同株) a+a+、a+ad
雌性植株 adad
(1)決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循
 
定律.噴瓜的一個(gè)單倍體基因組含有染色體數(shù)目是
 
條.
(2)自然界沒(méi)有雌性純合植株的原因是
 

(3)某雄性植株與雌雄植株雜交,后代中雄性植株:兩性植株=1:1,則親代雄性植株的基因型為
 

(4)噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀良種表現(xiàn)型,分別由一對(duì)等位基因B和b控制,已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一染色體上.現(xiàn)有基因型為aDa+Bb的輪狀花冠的雄性噴瓜,若要探究B基因是和aD基因在同一條染色體上還是和a+基因在同一條染色體上,則應(yīng)該用此雄性噴瓜與基因型為
 
的純合性植株雜交,若后代表現(xiàn)型及比例為
 
,則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上;若后代表現(xiàn)型及比例為
 
,則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案