性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)E<B時(shí),可以通過增大光照強(qiáng)度和增加CO2濃度來增大光合速率 |
B、當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度 |
C、當(dāng)E>C時(shí),可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率 |
D、如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用白光最有效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
容器 | 植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2 增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | -10 |
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度 |
B、容器2和4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響 |
C、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可知容器1中的植物光合作用速率最大 |
D、容器3和5所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 |
B、感染人體的流感病毒可被人體的免疫系統(tǒng)直接識(shí)別 |
C、HIV病毒主要攻擊造血干細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 |
D、如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
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