10．甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合甲圖．
（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線B點(diǎn)將向上移動(dòng)，C點(diǎn)將向左移動(dòng)．

分析 分析圖甲，表示二氧化碳含量對(duì)綠色植物光合作用的影響．在一定范圍內(nèi)，光合作用隨二氧化碳含量的增加而加強(qiáng)，當(dāng)超過一定的含量，光合作用強(qiáng)度不再增加．
分析圖乙圖，表示光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響．在一定范圍內(nèi)，光合作用隨光照強(qiáng)度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)超過一定的強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度不再增加．圖中的B點(diǎn)沒有光照，表示只有呼吸作用；C點(diǎn)表示光的補(bǔ)償點(diǎn)，即光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；D點(diǎn)表示光的飽和點(diǎn)．

解答 解：（1）對(duì)于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥，可以增加二氧化碳濃度，可以提高光能利用率，其原理符合甲圖．
（2）若乙圖在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，而呼吸作用的最適溫度為30°C，則呼吸作用速率降低，曲線中B點(diǎn)將向上移動(dòng)．光合作用的最適溫度為30℃，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則光合作用速率升高，C點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故C點(diǎn)將向左移動(dòng)．
故答案為：
（1）甲
（2）上     左

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A甲狀腺激素（填名稱）在血液中的含量明顯升高，其作用是加快物質(zhì)氧化分解，提供更多能量，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)人體感受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）圖中激素B是胰島素，其具有促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的功能，從而使血糖濃度降低；圖中激素C是胰高血糖素，其能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而與激素D共同調(diào)節(jié)使血糖濃度升高．
（4）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素（填激素名稱），由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．RNA和DNA徹底水解后的產(chǎn)物（　�。�
A．核糖相同，部分堿基不同B．堿基相同，核糖不同
C．堿基不同，核糖不同D．堿基不同，核糖相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．研究人員將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達(dá)成功．請(qǐng)據(jù)圖1回答：

（1）首先根據(jù)胰島素的氨基酸序列，推測(cè)出原胰島素mRNA上的堿基序列，再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，用人工方法合成⑧DNA，通過這一過程獲得了目的基因．
（2）通過①?gòu)拇竽c桿菌的細(xì)胞中提取的質(zhì)粒，一般需做人工修飾和加工成為運(yùn)載體．過程②須用限制酶切割．
（3）圖中⑤表示的是目的基因與運(yùn)載體重組的過程，圖中③表示的是重組DNA分子．
（4）④過程表示將③分子導(dǎo)入受體細(xì)胞．
（5）若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000對(duì)堿基）上相應(yīng)的E-F區(qū)域 （0.2kb），操作過程見圖2，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2A．
A．既能被E也能被F切開  B．能被E但不能被F切開 C．既不能被E也不能被F切開 D．能被F但不能被E切開．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在適宜的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響．圖甲表示實(shí)驗(yàn)組的裝置；圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下由裝置甲測(cè)得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個(gè)生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的碳酸氫鈉；若實(shí)驗(yàn)在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高，然后立即放置于強(qiáng)度為2千勒克司的光照下1小時(shí)．則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是不變（或液面等高）．
（2）圖乙中光照強(qiáng)度為4Klx時(shí)每100cm2葉片每小時(shí)O2的釋放量是6 mg．F點(diǎn)以后，影響光合作用速率的因素可能是CO2濃度、溫度等．
（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料，則在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí)，每100cm2葉片每小時(shí)產(chǎn)生O218mg．
（4）若將圖丙中植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)含量的變化是增加（或上升）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00-15：00觀察并測(cè)定光合速率，結(jié)果如下表：
空氣質(zhì)量級(jí)別 番茄 草莓 
棚溫℃光合有效輻射（pE•m-2•s-1）  光合速率（μmol•m-2•s-1）棚溫℃光合有效輻射（pE•m-2•s-1）   光合速率（μmol•m-2•s-1）
二級(jí)良 25.6 987 20.4 27.3 994 20.11 
三級(jí)輕度污染 23.4 746 19.6 26.1 785 18.72 
四級(jí)中度污染 23.5 477 17.1 26.1 428 17.41 
五級(jí)重度污染  22.2 32511.8 24.6 428 10.10 
注：光合有效輻射是指綠色植物進(jìn)行光合作用過程中，能夠被光和色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)輻射能量
（1）該實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究空氣質(zhì)量指數(shù)對(duì)番茄和草莓光合作用的影響．
（2）當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí)，導(dǎo)致植物光合速率下降的主要因素是光合有效輻射降低，為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少．
（3）當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要因素是棚溫下降，直接影響了細(xì)胞內(nèi)光合作用相關(guān)的酶的活性導(dǎo)致光合作用速率下降．
（4）綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取增加光照強(qiáng)度和增加棚溫措施來維持植物的光合速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示人體內(nèi)某種酶的催化反應(yīng)過程．以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．當(dāng)①表示蛋白質(zhì)②表示多肽時(shí)，③④的形成伴隨著水的消耗
B．溫度分別由0℃、80℃調(diào)至37℃時(shí)，酶的活性均升高
C．適當(dāng)增加②的數(shù)量，③④的生成速率會(huì)加快
D．如果①表示與有氧呼吸有關(guān)的酶，則①在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中均有分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述，正確的是

A．大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

B．大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

C．胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解

D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖曲線模型分析不正確的是（　�。�
A．若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系，則AB段限制因素可能是酶濃度
B．若表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系．則AB段限制因素可能是載體數(shù)量
C．若表示植物細(xì)胞產(chǎn)氧速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，則AB段限制因素可能是C02濃度
D．若表示環(huán)境溫度與生物體內(nèi)酶活性的關(guān)系，則該曲線表示的是恒溫動(dòng)物

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