【題目】哺乳動(dòng)物的某核基因在細(xì)胞中表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）時(shí)，由于mRNA中某堿基C通過(guò)一種生理代謝發(fā)生了替換，使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA，最終合成的多肽鏈變短，出現(xiàn)異常蛋白質(zhì)。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)程①中需要能量和原料脫氧核苷酸的參與

B. 該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變

C. 過(guò)程①②在該細(xì)胞核中同時(shí)發(fā)生，以提高效率

D. 上述過(guò)程沒(méi)有改變?cè)搈RNA中嘧啶堿基的比例

【答案】D

【解析】

考點(diǎn)是基因表達(dá)的過(guò)程，涉及轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、原料的基本知識(shí)，以及從題干獲取有效信息并結(jié)合圖示解決問(wèn)題的能力的考查。

過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄，合成RNA需要原料核糖核苷酸的參與，A錯(cuò)誤.

根據(jù)題意，該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是mRNA中的堿基改變，不是基因突變，B錯(cuò)誤.

真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行，過(guò)程②是翻譯，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，C錯(cuò)誤.

mRNA中的一個(gè)胞嘧啶變成了尿嘧啶，所以嘧啶堿基的比例沒(méi)有改變，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳴禽是鳥(niǎo)類中最善于鳴叫的—類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過(guò)鳴管和鳴肌來(lái)完成的。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的_________。該反射的效應(yīng)器是_________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥(niǎo)的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥(niǎo)。為探究這種差異的原因，研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的結(jié)果。

①此實(shí)驗(yàn)以________鳥(niǎo)腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過(guò)計(jì)數(shù)神經(jīng)元的________（結(jié)構(gòu)）來(lái)統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。

②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時(shí)，雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長(zhǎng)，雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢(shì)分別是________。

（3）進(jìn)—步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥(niǎo)體中激素有關(guān)，這類激素最可能是________。為驗(yàn)證這—觀點(diǎn)，研究人員做了多組實(shí)驗(yàn)，其中—組是選用雌性幼鳥(niǎo)若干只，平均分成兩組。在對(duì)照組幼鳥(niǎo)皮下植入不含激素的包埋物，實(shí)驗(yàn)組的處理是________�！螘r(shí)間后，檢測(cè)兩組鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)________。若________，說(shuō)明上述觀點(diǎn)成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________________。圖中“X”代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是______________，該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)數(shù)為______________。

（2）若次級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量為65J/(cm2·a)， 則三級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量范圍一般為____________。

（3）若湖泊中的藻類大量繁殖而暴發(fā)水華，導(dǎo)致環(huán)境惡化。該生態(tài)系統(tǒng)中CO2出現(xiàn)先減少后增加的變化，請(qǐng)分析CO2變化的主要原因:________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S一是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個(gè)—NH2和2個(gè)—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時(shí)，減少的分子質(zhì)量為882

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴，研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是

A. 把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37℃

B. 在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液

C. 將pH由2調(diào)為7

D. 在試管內(nèi)加入1mL唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和水稻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是

A.有無(wú)細(xì)胞膜B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)C.有無(wú)核膜D.有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)遺傳學(xué)概念的理解，正確的是

A.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨是一對(duì)相對(duì)性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同

C.等位基因控制相對(duì)性狀D.性狀分離指雜交后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在顯微鏡下持續(xù)觀察處于圖乙D圖的細(xì)胞，但不能看到染色體往兩極移動(dòng)，其原因是__。

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原，可選擇__(填圖甲中的字母編號(hào))區(qū)細(xì)胞，③和④過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程的__。

（3）若下圖E、F、G、H表示該植物個(gè)體花粉產(chǎn)生過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a物質(zhì)是：__。若E、F、G、H類型的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是__，E、F、G、H的細(xì)胞中肯定無(wú)同源染色體的是__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因，下列選項(xiàng)不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案