某反射弧模式如下圖所示，在a處給予一個適宜強(qiáng)度的刺激（S）后，肌肉收縮。下列分析正確的是（ ）

A．給予刺激S以前，a處質(zhì)膜上沒有Na+、K+進(jìn)出

B．從圖中可看出神經(jīng)細(xì)胞之間有3個突觸

C．刺激S可使a處質(zhì)膜的通透性迅速發(fā)生變化

D．a(chǎn)點(diǎn)與肌肉的距離越近，給予刺激S后肌肉收縮越強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)一個人突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于 （ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是

A．葉綠體、線粒體和中心體 B．葉綠體、線粒體和高爾基體

C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是（ ）。

A．家兔 B．鯉魚 C．麻雀 D．草履蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因工程下列說法正確的有（ ）

① 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

② 基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計施工

③ 限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列

④ 只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)

⑤ 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

⑥ 基因工程可以將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物身上

⑦ 質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體

A．2項 B．3項 C．4項 D．5項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為果蠅體內(nèi)某個細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的染色體1、2、5、7可組成一個染色體組

B．在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

C．圖中7和8表示性染色體，其上的基因都可以控制性別

D．該細(xì)胞一個染色體組含有5條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東臨沂某重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b和B與b的分開，分別發(fā)生在( )

①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞

②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞

③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞

④精細(xì)胞變形成為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，因此，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞不會著色。但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

B．活細(xì)胞能分解染色劑PI

C．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖如下。則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是 （ ）

①實驗前乙>甲>丙 ②實驗前乙<甲<丙

③實驗后乙≥甲＝丙 ④實驗后乙<甲<丙

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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