血液中的血紅蛋白和肌肉中的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不相同的原因( )

A．所含氨基酸的種類不同

B．所含氨基酸的數(shù)目不同

C．所含氨基酸的排列順序不同

D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽空間結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．早期認(rèn)為，RNA分子只是一堆像意大利面的柔軟條狀分子，在DNA和蛋白質(zhì)之間傳遞信息．現(xiàn)在，生物學(xué)家認(rèn)為RNA不僅有助于蛋白質(zhì)的合成，也是控制基因活性和修飾其它RNA的重要物質(zhì)．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．在DNA和蛋白質(zhì)之間傳遞信息的RNA為mRNA和rRNA
B．mRNA、tRNA和rRNA均在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中發(fā)揮作用
C．控制基因活性的RNA是一類具有催化DNA水解功能的酶
D．細(xì)胞內(nèi)不同RNA具有各自的功能，彼此間互不聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到的試劑是

A．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的NaCl溶液

B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

C．甲基綠吡羅紅染色劑

D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．10個(gè)氨基酸構(gòu)成的直鏈多肽有9個(gè)—CO—NH—，稱為十肽

C．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基?

D．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中都是通過(guò)肽鍵連接起來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)組成細(xì)胞的化合物敘述正確的是( )

A． 蛋白質(zhì)核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體

B．果糖蔗糖葡萄糖麥芽糖屬于還原糖

C．某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能

D．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)收、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于( )

①將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)

②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

④證明了生物的起源

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是( )

A．切片—染色—洗浮色—觀察

B．染色—洗浮色—制片—觀察

C．切片—觀察—染色—洗浮色

D．染色—制片—洗浮色—觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些與生物新陳代謝或生命活動(dòng)調(diào)節(jié)規(guī)律描述相關(guān)的曲線圖，有關(guān)這些曲線的分析錯(cuò)誤的是

A．甲圖中，若曲線a表示在15℃時(shí)唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解情況，則曲線b可表示在酶含量不變而溫度在37℃時(shí)淀粉酶對(duì)等量淀粉的分解情況

B．乙圖中，曲線a和b可以分別表示蠶豆種子萌發(fā)到子葉出土之前，種子內(nèi)蛋白質(zhì)種類和有機(jī)物總量的變化

C．丙圖中，若a點(diǎn)表示植物幼苗水平放置時(shí)，根部背地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度，則其根部向地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在bc點(diǎn)之間

D．丁圖中，若曲線a表示在某植物在CO2濃度為0.03%時(shí)的光合速率，則曲線b可表示該植物在CO2濃度為0.1%時(shí)的光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為某濃度KNO3溶液中細(xì)胞的吸水力隨質(zhì)壁分離成都變化曲線．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離程度越大，細(xì)胞的吸水能力越強(qiáng)
B．在C點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞正處于失水狀態(tài)細(xì)胞的吸水力不能達(dá)到B點(diǎn)
C．用等滲的蔗糖溶液代替KNO3溶液
D．在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，細(xì)胞的吸力應(yīng)逐漸升高

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