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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 |
B、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
C、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 |
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 |
B、脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體 |
C、DNA→核酸→染色體→基因 |
D、基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、寒冷環(huán)境中,人體內(nèi)酶活性下降,細(xì)胞耗氧量將減少 |
B、某人體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素B受體的抗體,導(dǎo)致甲狀腺功能異常,這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病 |
C、下丘腦能通過(guò)傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺活動(dòng),此時(shí),甲狀腺構(gòu)成了反射弧中的效應(yīng)器 |
D、激素B的產(chǎn)生只受激素A濃度的影響,這體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、還原糖的鑒定、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)均需要加熱 |
B、檢測(cè)發(fā)酵液的pH值的變化趨勢(shì),可判斷是酒精發(fā)酵還是醋酸發(fā)酵 |
C、在95%乙醇中加入適量的無(wú)水Na2CO3后可用于葉綠體色素的提取 |
D、土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究常用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查 |
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