人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細(xì)胞表面的受體,有些則作用于細(xì)胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來的細(xì)胞內(nèi)信號則稱為笫二信使。請分析回答下列有關(guān)問題:

(1)從細(xì)胞膜的組成成分分析,細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為 ________,細(xì)胞內(nèi)受體全部為與DNA 結(jié)合的蛋白質(zhì),本質(zhì)上就是啟動染色體基因進(jìn)行________,最終改變細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量,長時間實現(xiàn)對細(xì)胞代謝和功

能的調(diào)節(jié)。

(2)第一信使主要包括________、________等,其中前者隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息;后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化。二者的共同點是: 它們在體內(nèi)含量________; 在被受體接受并起作用后一般要________。

在第一信使中還包括一些局部介質(zhì)。如由T細(xì)胞分泌的_____ ___,作用于B細(xì)胞,可促進(jìn)B細(xì)胞的________。

(3)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是________,其中免疫系統(tǒng)是通過它的________等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為YyRr、yyRr的兩個體雜交時,雌雄配子的結(jié)合方式有

A.2 種 B.4 種 C.8 種 D.16 種

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題

每年冬天在哈爾濱九站公園都有一批冬泳愛好者在挑戰(zhàn)嚴(yán)寒,人在冬泳過程中

A.產(chǎn)熱量始終大于散熱量

B.胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用

C.抗利尿激素釋放減少,尿量增多

D.寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考14理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊(清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發(fā)育成植株,并結(jié)種子),對各實驗地塊中三種植物所結(jié)種子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下結(jié)果:

A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1;

B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1;

C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4。

請回答:

(1)混合種植后,A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當(dāng)年的_____不同(填種群的特征)。若環(huán)境條件不變,預(yù)測幾年內(nèi)B實驗地塊三個種群的數(shù)量變化趨勢是__________ ___。

(2)在實驗結(jié)束的若干年后,A實驗地塊演替的結(jié)果是形成________;C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結(jié)構(gòu)和______結(jié)構(gòu)都向復(fù)雜化發(fā)展。

(3)每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了,一部分用于丙的_______(1分)等生命活動。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考14理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食物進(jìn)入胃會刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多種消化酶;由胃進(jìn)入小腸的食物和鹽酸會刺激小腸分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相關(guān)分析正確的是 ( )

A.胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過程需要載體蛋白的協(xié)助

B.感受器產(chǎn)生的興奮可不通過神經(jīng)中樞直接到達(dá)胰腺

C.小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細(xì)胞

D.上述調(diào)節(jié)機(jī)制既保證胰腺及時分泌又可減少物質(zhì)能量的浪費

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽第一高級中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是

A.小麥開花后,若不能正常授粉,噴灑生長素可防止減產(chǎn)

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存

C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

南瓜的果實形狀有球形(球甲和球乙)、扁形和長形四種,受兩對等位基因A、a和B、b控制,兩對等位基因獨立遺傳。現(xiàn)將兩純種球形果實的南瓜進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖:

請分析回答:

(1)純種球形南瓜(甲和乙)的基因型是 。

(2)F1扁形南瓜產(chǎn)生配子的種類是_________________。

(3)F2球形南瓜中雜合子的基因型是_____________________________。

(4)從F2可知,當(dāng)基因 存在時,就表現(xiàn)為扁形果實。

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是

A.YYRR×yyrr

B.YyRr×yyRr

C.YyRr×yyrr

D.YyRr×Yyrr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于細(xì)胞呼吸正確的說法是( 。
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,有些類群的生物只能進(jìn)行無氧呼吸
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.藍(lán)藻進(jìn)行有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.無氧呼吸對生物體的生存都是有害的

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