8．關(guān)于細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是（　　）
A．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，有些類(lèi)群的生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
C．藍(lán)藻進(jìn)行有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D．無(wú)氧呼吸對(duì)生物體的生存都是有害的

分析 1、細(xì)胞呼吸類(lèi)型：有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量（大量）．
無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（少量）或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量．
2、水果貯藏的條件：低溫、低氧、一定濕度．

解答 解：A、無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，有些類(lèi)群的生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如乳酸菌等厭氧型生物，A正確；
B、水果貯藏在低氧而不是完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將有機(jī)物損失減小到最低程度，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，所以進(jìn)行有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)氧呼吸是生物對(duì)缺氧環(huán)境的一種適應(yīng)，短暫的無(wú)氧呼吸對(duì)生物體有利，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的。有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體,有些則作用于細(xì)胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱(chēng)為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱(chēng)為笫二信使。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）從細(xì)胞膜的組成成分分析,細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為 ________,細(xì)胞內(nèi)受體全部為與DNA 結(jié)合的蛋白質(zhì),本質(zhì)上就是啟動(dòng)染色體基因進(jìn)行________,最終改變細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量,長(zhǎng)時(shí)間實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞代謝和功

能的調(diào)節(jié)。

（2）第一信使主要包括________、________等,其中前者隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息;后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化。二者的共同點(diǎn)是: 它們?cè)隗w內(nèi)含量________; 在被受體接受并起作用后一般要________。

在第一信使中還包括一些局部介質(zhì)。如由T細(xì)胞分泌的_____ ___,作用于B細(xì)胞,可促進(jìn)B細(xì)胞的________。

（3）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是________,其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的________等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)的多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且都是獨(dú)立遺傳的，在一個(gè)家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子患病的幾率分別是

A．3／4 B．5／8 C．1／4 D．3／8

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)泡菜制作的問(wèn)題：

（1）制作泡菜時(shí)，所用鹽水煮沸，其目的是 。為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在煮沸冷卻后的泡菜水中加入少量陳泡菜液，其目的是 。

（2）泡菜制作過(guò)程中，乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行 的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌的

中。

（3）泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 、 等。

（4）從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)，泡菜壇內(nèi)乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ，原因是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物體內(nèi)形成ATP的過(guò)程有（　�。�
（1）光合作用的過(guò)程    （2）有氧呼吸的過(guò)程     （3）丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程   
（4）丙酮酸產(chǎn)生酒精的過(guò)程   （5）無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程．
A．（1）（2）（5）B．（2）（4）（6）C．（4）（5）（6）D．（2）（3）（4）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C．圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D．葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲(chǔ)存于ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞分化、凋亡與癌變的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．卵細(xì)胞是未分化的細(xì)胞，所以具有較高的全能性
B．細(xì)胞分化、凋亡和癌變均受基因控制
C．細(xì)胞衰老時(shí)染色質(zhì)固縮，基因表達(dá)旺盛
D．細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．請(qǐng)分析回答：

（1）采用樣方法調(diào)查某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣原則．若選取面積為10m2的樣方5個(gè)，種群密度分別是n1，n2，n3，n4，n5株/m2，則該植物的種群密度約為$\frac{{n}_{1}+{n}_{2}+{n}_{3}+{n}_{4}+{n}_{5}}{5}$株/m2．
（2）如圖1表示小組同學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)提供的該植物種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，繪制出的λ值變化曲線．分析可知，在0～20年間種群數(shù)量最少的是第20年．
（3）某研究所對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)某一段河流進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，如圖2表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)分析回答：
①A、B圖中能反映魚(yú)種群數(shù)量的變化曲線是B．在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型型．
②若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平，因?yàn)樵诖怂椒N群的增長(zhǎng)率最大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）．有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamH I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化．被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌．回答下列問(wèn)題：
（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因（答出兩點(diǎn)即可）． 而作為基因表達(dá)載體，除滿(mǎn)足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子．
（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長(zhǎng)；并且含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒（或重組質(zhì)粒）細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)．在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基．
（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于受體細(xì)胞．

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