下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則該甜味肽是一種二肽

C．某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為—CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D．n個氨基酸共有m（m＞n）個氨基，則由這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基的數(shù)目為m－n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實驗材料．請分析回答：

（1）豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的相對性狀．
（2）豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制．某校研究性學(xué)習(xí)小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本，進(jìn)行了雜交實驗1（見圖1）．
①F1形成配子的過程中等位基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．
②F2中雜合子占$\frac{1}{2}$．若F2植株全部自交，預(yù)測F3中，開紫花植株和開白花植株的比例約為5：3．
（3）豌豆的子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓形（R）對皺形（r）為顯性．研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實驗2和實驗3（見圖2）．
①根據(jù)實驗2判斷，控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于非同源（填“同源”或“非同源”）染色體上，這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律．
②實驗3中親本的基因型：黃色圓形為YyRr；綠色皺形為yyrr．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩圖中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點有M、D、H，此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體．
（2）圖二中積累有機(jī)物最多的點是H．經(jīng)過24小時后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會增加，（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是Ⅰ點二氧化碳含量低于A點，說明光合作用合成的有機(jī)物多于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物．
（3）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說法正確的是B
A．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時間后都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a、b均表示物質(zhì)被動運(yùn)輸過程
B．c、d、e均可表示協(xié)助擴(kuò)散過程
C．甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有特異性
D．乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2量如表所示．下列敘述正確的是（　�。�
氧濃度（%）abcd
產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol
A．當(dāng)氧濃度為a和b時細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所相同
B．當(dāng)氧濃度為a和d時細(xì)胞呼吸的過程相同
C．當(dāng)氧濃度為a、b、c、d時細(xì)胞呼吸都產(chǎn)生[H]和ATP
D．當(dāng)氧濃度為a、b、c、d時分解有機(jī)物都不徹底

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

夏季酷暑十分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）

A．鹽汽水 B．牛奶 C．純凈水 D．果汁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)某人感到冷時，他的（ ）

A．汗液分泌量增加 B．冷覺感受器興奮增強(qiáng)

C．甲狀腺激素分泌增加 D．體溫因受調(diào)節(jié)而保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（　�。�
A．①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，水中的氫來自氨基
B．在無氧的情況下，③過程產(chǎn)生C02刺激呼吸中樞加快呼吸
C．線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進(jìn)M分解的快速進(jìn)行
D．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖是密閉條件下酵母菌培養(yǎng)液中的活菌數(shù)，據(jù)圖分析不正確的（　�。�
A．a～c段隨種內(nèi)斗爭逐漸加劇B．b點時種群增長速率最大
C．c～d段種群增長率約為0D．e點種內(nèi)斗爭強(qiáng)度小于d點

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案