下圖表示某類植物的進化過程：物種A，先是分化為A1、A2、A3，后又分別進化成為B、C、D三個物種。對此敘述正確的是

A. A1、A2、A3應當生活在相同的地理空間

B. B與C存在生殖隔離，但有可能相互雜交產(chǎn)生后代

C. A2中一部分個體計入A3群體，兩者間不能進行基因交流

D. A1、A2、A3的生存環(huán)境相似，則發(fā)生的基因突變也相似

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與酶相關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 探究性實驗和驗證性實驗的實驗結(jié)果都是未知的

B. 低溫能降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時,不能用碘液進行鑒定

D. 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西高三5月份考前模擬適應性聯(lián)合考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

荒漠河岸林是荒漠環(huán)境條件下物種較為單一的森林生態(tài)系統(tǒng)，在我國有著廣泛的分布。請回答下列問題：

（1）荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱，試從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的角度分析其原因:____________。

（2）荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)中上層分布著喬木，中間分布著灌木,最下層分布著各種草本植物，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的生物學意義是________________。

（3）荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)具有__________的功能,該生態(tài)系統(tǒng)能在干旱地區(qū)保持水土,防風固沙，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價值。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省師范大學（新高考聯(lián)盟）高三5月教學質(zhì)量測評理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變和染色體變異比較的描述正確的是

A. 兩種變異都發(fā)生在基因的內(nèi)部

B. 兩種變異的結(jié)果都導致基因數(shù)目的改變

C. 兩種變異都是可遺傳的變異且可能傳給后代

D. 兩種變異都可以發(fā)生在除病毒以外的所有生物

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省臨汾市高三考前適應性訓練考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，不同處理幾天后的結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）生長素是一種重要的植物激素，是由___________經(jīng)過一系列反應形成的微量有機物，對植物的生長發(fā)育起__________作用。請寫出兩種生產(chǎn)上常用的生長素類似物______________。

（2）要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少需要____________組（填字母）實驗。

（3）比較B組和D組可知，赤霉素的作用是_______________。

（4）結(jié)合實驗結(jié)果，可得到的結(jié)論有：

①莖尖產(chǎn)生的生長素向下運輸，抑制__________的萌發(fā)，使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。

②__________（激素）能解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。

③生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為__________（填“協(xié)同”或“拮抗”）。

（5）下列實例中_________與頂端優(yōu)勢原理相似。

①胚芽鞘的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④用除草劑去除麥田中的雜草

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科目：高中生物 來源：2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物選修1:生物技術(shù)實踐]

下圖為用枸杞生產(chǎn)果酒的工藝流程簡圖，據(jù)圖回答問題：

（1）流程中“?”處的內(nèi)容應為____________、_____________。

（2）果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格，果汁中含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌_______(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,原因是________________。

（3）果酒制作離不開酵母菌，與醋酸菌相比，酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是__________。

（4）枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入無菌空氣一段時間，目的是____________。

（5）若要提髙果酒的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好_____________等條件。

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科目：高中生物 來源：2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗試劑或材料與其實驗名稱或作用不符的是

A. 鹽酸——洗去卡諾氏液，固定細胞形態(tài)

B. 70%的酒精——保存土壤小動物標本

C. 緩沖液——探究機體維持PH穩(wěn)定的機制

D. 碘液——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一色盲家族的系譜圖，7號的色盲基因來自（ ）

A、1 B、2 C、3 D、4

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三5月復習適應性檢測理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列玫瑰精油提取中的有關(guān)問題。

（1）用于提取精油的玫瑰花一般在花開的盛期采收，原因是_______。

（2）可用萃取法提取玫瑰精油，依據(jù)是________。要使有機溶劑不與水混溶，最好選用_______（填“乙酸乙酯”或“乙醇”）作為萃取劑。

（3）也可用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油，依據(jù)是_______。蒸餾獲得乳化液后需加入______，促進油水分層。

（4）用傳統(tǒng)的水蒸氣蒸餾法，玫瑰精油出油率較低。科研人員在適宜條件下用不同的輔助方法探究最優(yōu)提取方法，結(jié)果如下表。

該實驗的自變量是_______，據(jù)實驗結(jié)果，水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的最優(yōu)輔助方法為______，依據(jù)是__________。

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