對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果可能是( )
A.甲的兩條彼此與乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1
C.甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父_的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)RNA的敘述,錯(cuò)誤的是
A.相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中
B.有的RNA具有生物催化作用
C.RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D.tRNA上只有三個(gè)堿基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞市高一下學(xué)期四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞,產(chǎn)生了2個(gè)AB、2個(gè)ab的配子,則這兩對(duì)等位基因( )
A.一定不位于兩對(duì)同源染色體上 B.一定位于兩對(duì)同源染色體上
C.可能位于一對(duì)同源染色體上 D.一定位于一對(duì)同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼
B.體色和眼色的遺傳符合自由組合定律
C.若組合①的F1隨機(jī)交配,則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4
D.若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2中黑身白眼的概率為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是( )
A.4,8,8 B.2,4,8 C.8,16 ,16 D.8, 0, 8
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發(fā)生于( )
A.減數(shù)分裂過(guò)程中 B.受精作用過(guò)程中
C.囊胚形成過(guò)程中 D.原腸胚形成過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,可能具有1: 1:1: 1比例關(guān)系的是:
①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子種類的比例 ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例( )
A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省南陽(yáng)市唐河一高高三模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
金魚藻為水生草本植物,生命力較強(qiáng),適溫性較廣,常被用來(lái)作為實(shí)驗(yàn)研究的材料。圖甲表示對(duì)金魚藻光合作用速率的研究裝置,圖乙示金魚藻在夏季24 h內(nèi)O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積)。分析回答:
(1)圖甲裝置可用來(lái)探究 _____________對(duì)光合作用的影響,單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示 _____________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。
(2)圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是 _____________(用字母表示)。
(3)圖乙中,c點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生還原劑氫的細(xì)胞器有 _____________,fg段上升的主要原因是 _____________。
(4)圖乙中,若24 h內(nèi)其它環(huán)境條件不變,金魚藻最大光合速率為 _____________mg/h,一晝夜中有機(jī)物積累量為 _____________ (用代數(shù)式表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)西部資源開采過(guò)度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該圖中鷹和狐貍存在 關(guān)系。大量捕殺狐貍,對(duì)鼠和食蟲鳥數(shù)量的即時(shí)影響分別是 , 。
(2)調(diào)查該系統(tǒng)某種毒草的種群密度和調(diào)查某種食蟲鳥種群密度分別適合采用的調(diào)查方法分別是 , 。
(3)該食物網(wǎng)中,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,生產(chǎn)者包括 。
(4)若鷹的食物90%來(lái)自鼠,在草→鼠→鷹這條食物鏈上,能量傳遞效率按10%計(jì)算,鷹每減少a(表示能量),則草被鼠攝食的量將增加 。
(5)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面。一是 ;二是 。
(6)此生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是 。
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