下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）請解釋在A、B、C三點時該化學(xué)反應(yīng)的狀況。

A：隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率________________

B：反應(yīng)速率在此時達_________________

C：反應(yīng)速率不再隨著________________的增加而升高，維持在相對穩(wěn)定的水平

（2）如果在A點時將溫度升高10℃，曲線會發(fā)生什么變化_________？原因：圖中原曲線表示在____________下催化速率隨底物濃度的變化，溫度高于或低于最適溫度，反應(yīng)速率都會變_________。

（3）如果在B點時往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線會發(fā)生什么變化_________？該曲線表明，B點的反應(yīng)底物的濃度足夠大，是________限制了反應(yīng)速率的提高，這時加入少量的酶，會使反應(yīng)速率__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽市高三第二次質(zhì)量預(yù)測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌（Badcillus thuringiensis，簡稱Bt)基因，因其表達產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程。

(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取，從前者獲取的基因______(填“含有”或“不含有”)啟動子。若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計引物，引物的序列可以有多種，原因是_____________.在PCR體系中需加入其中的____(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)引物，若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為_____種。

(2)在構(gòu)建基因表達載體的過程中，為了方便篩選含有目的基因的細(xì)胞，作為運載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有_____基因，其中________是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的酶識別和結(jié)合的位點，而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為____________。圖示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是_________________。

(3)步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細(xì)胞團稱為____________,步驟Ⅳ和Ⅴ過程要注意控制培養(yǎng)基中___________的濃度比例，以便獲得幼苗。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時解旋，這時下述那一對堿基從氫鍵連接處分開（ ）

A. 鳥嘌呤與尿嘧啶 B. 腺嘌呤與胸腺嘧啶

C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶  D. 腺嘌呤與尿嘧啶

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試（3月）理綜生物（解析版） 題型：綜合題

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段 時間。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，隨機平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入N2和O2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水 中通入O2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

請回答下列問題：

(1)將植物在黑暗中放置一段時間的目的是________。各組實驗的溫度、光照強度和通入氣體的量等條件應(yīng)該_______。

(2)據(jù)表可知，葉片能進行光合作用的組別有_______。在暗反應(yīng)中，C02固定生成的三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 _________等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。

(3)據(jù)表可知，葉片中檢測到的淀粉是由吸收的葡萄糖經(jīng)脫水縮合后產(chǎn)生的組別有 _________；如果組4的溶液只通入N2，預(yù)期組4葉片中的淀粉產(chǎn)生量比組2葉片中的淀粉產(chǎn)生量少，原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的_____________期。

（2）該細(xì)胞此時有染色體___________條。

（3）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有_________條。

（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過_________ 期_________形成的。

（5）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在_________位置出現(xiàn) _______，逐漸擴展形成______________，最終分裂為兩個子細(xì)胞。此過程與何種細(xì)胞器密切相關(guān)______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，敘述錯誤的

A. 植物細(xì)胞能進行過程①和③或過程①或④

B. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①③發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

D. 真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)測定，某綠色植物在20℃和一定光照下，其封閉環(huán)境中的CO2的含量未變，這表明此時該植物

A．不進行光合作用和呼吸作用

B．光照過強，大部分氣孔關(guān)閉

C．光合作用產(chǎn)生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等

D．植物體內(nèi)各種酶活活性大致相當(dāng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸過程中，可以產(chǎn)生能量的階段是

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 三個階段都能產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】糖酵解增強是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征，因此腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動強的癌細(xì)胞攝取量大。在癌細(xì)胞培養(yǎng)中，熒光類似物2-N-2- 脫氧葡萄糖（2-NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如圖所示）。細(xì)胞中熒光信號強，表示細(xì)胞吸收的2-NBDG 多。

現(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細(xì)胞，且甲的代謝強度大于乙。欲驗證這兩種癌細(xì)胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性，請根據(jù)以下提供的材料用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并回答有關(guān)問題。

材料與用具：甲種乳腺癌細(xì)胞，乙種乳腺癌細(xì)胞，細(xì)胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2-NBDG，培養(yǎng)皿若干，CO2培養(yǎng)箱等。（注：熒光測量的具體方法不作要求）

（1）完善實驗思路：________________________

①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組。各組加入的試劑和接種的細(xì)胞如下表：

組別

A

B

C

D

說明

細(xì)胞培養(yǎng)液

用“+”表示加入

用“-”表示不加

普通葡萄糖溶液

生理鹽水

2-NBDG溶液

甲種乳腺癌細(xì)胞

乙種乳腺癌細(xì)胞

②___________

③___________

（2）設(shè)計表格，并將預(yù)期實驗結(jié)果填在表格中。（熒光強度用“+”表示，熒光強度越 大，“+”數(shù)越多，熒光強度最弱用“1+”表示，最強用“4+”表示）________________________

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，請從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度推測，癌細(xì)胞培養(yǎng)時，2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是________________________。

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