下列關(guān)于人體水分調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B.渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D.細胞外液中電解質(zhì)濃度降低，則尿量減少

 

C

【解析】

試題分析：大量飲水，抗利尿激素分泌減少，故A錯誤�？视X中樞興奮，抗利尿激素分泌增加，故B錯誤�？估蚣に胤置跍p少，尿量增加，故C正確。細胞外液中電解質(zhì)濃度濃度降低，尿量增加，故D錯誤。

考點：本題考查水鹽調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

不同類型的細胞表達不同的基因組合。那么不同類型的動物細胞都具有全套基因嗎？科學(xué)家進行了如圖所示的克隆研究。Ⅰ～Ⅶ代表有關(guān)過程，a～h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體。

(1)a細胞的名稱是____________。選用該細胞作為核移植受體細胞的原因是 。

(2)對b的操作方法通常是 。若g是能產(chǎn)生人生長激素的羊，則培育g時，應(yīng)將人生長激素基因?qū)? 。

(3)從d中取出細胞進行培養(yǎng)時，一般不超過________代，原因是 。此培養(yǎng)過程與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基有何不同？ 。

(4)如果圖中的細胞均是人體細胞，則獲得的h細胞或器官可用于供體本人組織器官的移植，其優(yōu)點是_____________________________________。

(5)上述過程中用到的生物技術(shù)有 。 (列舉兩項)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a～e代表各營養(yǎng)級的生物，下列敘述不正確的是

A.共有三條食物鏈

B.各營養(yǎng)級中，能量最多的是c，生物個體數(shù)量最多的是a

C.若水體受有機磷農(nóng)藥輕微污染，則受害最嚴(yán)重的是a

D.若c所含能量為5.8×109 kJ，d含1.3×108 kJ，則 a至少約含4.5×107 kJ

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是

A.一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%

B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是循環(huán)利用的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，生長素對植物器官作用效果相同的一組是

A.根的向地性和莖的背地性

B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C.莖的背地性和植物的向光性

D.根的向地性和帶芽插枝的生根

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)組成，根據(jù)圖解判斷下列說法正確的是

A.①代表感受器，③代表神經(jīng)中樞，⑤代表肌肉

B.③代表神經(jīng)中樞，其中共有3個突觸

C.刺激④時，興奮可以傳至⑤以及d、e兩點

D.圖中共顯示了三種神經(jīng)元和兩種突觸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷（解析版） 題型：綜合題

野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：

(1)①過程植物細胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括______________________。

(2)②過程需要用到聚乙二醇(PEG)，其目的是_______________________________。

(3)④、⑤過程分別表示___________ ，______________。培養(yǎng)基中除了營養(yǎng)物質(zhì)外還需添加植物激素如 和 。由此過程可以看出植物細胞有形成再生組織的可能性，這是____________________________的表現(xiàn)。

(4)請說明運用此植物體細胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)點：

______________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高二下期第一學(xué)段生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)試管動物技術(shù)的敘述不正確的是

A．體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

B．早期胚胎發(fā)育的過程為：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚

C．該技術(shù)中胚胎的發(fā)育都是在體外的發(fā)育培養(yǎng)液中進行的

D．移植入受體的供體胚胎的遺傳特性，在孕育過程中不受影響

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

某小組研究干旱對玉米葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響，數(shù)據(jù)見下圖，據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是 ( )

A.干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響

B.干旱對玉米葉片中的生長素影響遠遠大于對脫落酸的影響

C.隨著干旱時間延長，玉米葉片內(nèi)的生長素濃度減少量越來越多

D.隨著干旱時間延長，玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大

 

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