19.某DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為m,占該DNA分子總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,需游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為(  )
A.(2n-1)mB.(2n-1)m$\frac{(1-2q)}{2q}$C.(2n-1)$\frac{m}{2}$nqD.m($\frac{1}{2}$q-1)

分析 DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;計(jì)算DNA分子復(fù)制需要的某種核苷酸數(shù),先計(jì)算該DNA分子的核苷酸數(shù),然后用DNA分子復(fù)制后增加的DNA分子數(shù)×該DNA分子中的該核苷酸數(shù).

解答 解:由題意知,該DNA分子中,T=m,占該DNA分子總堿基數(shù)的比例為q,則該DNA分子的鳥(niǎo)嘌呤核苷酸數(shù)=($\frac{m}{q}$-2m)÷2,此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,增加的DNA分子數(shù)是(2n-1),需游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)=($\frac{m}{q}$-2m)÷2×(2n-1)=(2n-1)m($\frac{1-2q}{2q}$).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并應(yīng)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行推理、計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.味蕾是人體感知酸甜苦辣咸鮮等味道的重要結(jié)構(gòu),味覺(jué)細(xì)胞與傳入神經(jīng)纖維形成突觸結(jié)構(gòu).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.味覺(jué)細(xì)胞能夠通過(guò)胞吞作用釋放某種化學(xué)信號(hào)
B.味覺(jué)細(xì)胞能夠?qū)崿F(xiàn)信號(hào)形式的轉(zhuǎn)變與膜結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.刺激傳入神經(jīng)纖維能使舌部產(chǎn)生電麻感覺(jué)
D.傳入神經(jīng)纖維的神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞給味覺(jué)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的糖類物質(zhì)是( )

A.麥芽糖和乳糖 B.纖維素和蔗糖

C.糖原和淀粉 D.葡萄糖和核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖為三種自身免疫病引起糖尿病的過(guò)程圖,則可通過(guò)注射胰島素治療或緩解癥狀的糖尿病發(fā)病途徑是圖中的( 。
A.①②B.②③C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)①,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正.⑤結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.
(2)圖乙中的③表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)
由高爾基體(細(xì)胞器)形成.其中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)胞吐(方式)進(jìn)入突觸間隙.
(3)圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
①盲魚(yú)眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果;
②不同基因艱的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同;
③物種的形成必須經(jīng)過(guò)生殖隔離,因此生殖隔離是新物種形成的最后階段;
④在自然條件下,種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān);
⑤自然選擇是通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率定向改變;
⑥物種間的共同進(jìn)化都是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.
A.②③⑤B.②⑥C.②⑤⑥D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有關(guān)下列兩個(gè)細(xì)胞分裂圖象(如圖1、2)說(shuō)法正確的是(  )
A.②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞B.①、②中均含兩對(duì)同源染色體
C.①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞D.①②均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市十校高三下學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )

A.癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關(guān)

B.效應(yīng)B淋巴細(xì)胞不能識(shí)別抗原,所以細(xì)胞表面沒(méi)有各種受體

C.免疫應(yīng)答包括非特異性和特異性兩大類

D.成熟B淋巴細(xì)胞的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖甲是某二倍體動(dòng)物在有性生殖和個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該種動(dòng)物雌性個(gè)體中的一個(gè)細(xì)胞的染色體示意圖,請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①-⑦表示時(shí)期,a和a'表示染色單體)

(1)受精卵是通過(guò)甲圖中的B(填字母)過(guò)程形成的.
(2)該動(dòng)物細(xì)胞中姐妹染色單體分離可發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.
(3)該動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育是通過(guò)細(xì)胞分裂和分化過(guò)程實(shí)現(xiàn)的.
(4)乙圖所示細(xì)胞的形成場(chǎng)所是卵巢.乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中②(填數(shù)字)階段;該動(dòng)物的細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有16條.
(5)若乙圖細(xì)胞中a上某位點(diǎn)的基因?yàn)镠,a'上相應(yīng)位點(diǎn)的基因?yàn)閔,產(chǎn)生此情況的根本原因是基因突變的結(jié)果.乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他細(xì)胞分裂方式相比較,其本質(zhì)區(qū)別在于子細(xì)胞染色體數(shù)目減半.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案