14.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)①,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正.⑤結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.
(2)圖乙中的③表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)
由高爾基體(細(xì)胞器)形成.其中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)胞吐(方式)進(jìn)入突觸間隙.
(3)圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中①②③④⑤分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.圖2中,1表示突觸小泡,由高爾基體形成,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制,其釋放通過(guò)胞吐的形式,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性;圖乙是A即圖甲中的突觸結(jié)構(gòu),①是軸突末梢,②是線粒體,③是突觸小泡,④是突觸前膜,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜.圖丙中,X、Y表示突觸小體.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖1知有神經(jīng)節(jié)的一側(cè)為感受器,即①為感受器;靜息狀態(tài)膜內(nèi)負(fù)電位,受刺激后膜內(nèi)變?yōu)檎娢唬菔切?yīng)器,刺激后悔產(chǎn)生具體的效應(yīng),效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體.
(2)圖乙中的③表示突觸小泡,是由高爾基體出芽的囊泡形成的,其中包裹著神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙.
(3)圖乙中信號(hào)只能從M傳遞給N,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.
故答案為:
(1)①由負(fù)變正  效應(yīng)器
(2)突觸小泡   高爾基體   神經(jīng)遞質(zhì)   胞吐
(3)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用及考生的識(shí)圖、分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人參是陰生植物,它的根可以入藥,有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.適當(dāng)遮光處理比強(qiáng)光下葉綠體消耗CO2的量增加
B.若將陰生植物移植到較強(qiáng)光照下,假設(shè)呼吸速度不變,隨著光照強(qiáng)度的增加,有機(jī)物積累逐漸增多
C.人參葉肉細(xì)胞呼吸作用與光合作用產(chǎn)生的[H]參與的反應(yīng)不同
D.增加有機(jī)肥,延長(zhǎng)生育期均可以提高凈光合速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶、激素、磷脂和抗體分子都含有C、H、O元素
B.核酸是一切生物遺傳信息的載體
C.三磷酸腺苷徹底水解的產(chǎn)物有4種
D.細(xì)胞膜上的糖蛋白與信息交流有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市十校高三下學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是 ( )

A.若沒有自然選擇,種群基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

B.一個(gè)北溫帶湖泊中的某種藻類呈垂直分布,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C.若兩個(gè)不同地區(qū)自然演替都能到森林階段,則兩地氣候可以有較大差異

D.各種生態(tài)金字塔都可以出現(xiàn)倒金字塔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖為人類對(duì)克隆技術(shù)的拓展和應(yīng)用.據(jù)此完成(1)~(7)題.

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植等.
(2)圖中兩只克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說(shuō)明體細(xì)胞核具有全能性,早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
(3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入血清(血漿)等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH.
(4)自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是由哺乳動(dòng)物的早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞.將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用DNA分子雜交技術(shù).若在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,用于組織器官移植.
(5)下列A~D中可表示獲得胚胎1和2的正確的操作方法的是B.

(6)胚胎移植是否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).在胚胎移植操作中,應(yīng)對(duì)供體和受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致.
(7)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的是A
A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.胚胎移植只能用手術(shù)法
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為m,占該DNA分子總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A.(2n-1)mB.(2n-1)m$\frac{(1-2q)}{2q}$C.(2n-1)$\frac{m}{2}$nqD.m($\frac{1}{2}$q-1)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.豌豆豆莢飽滿(A)對(duì)不飽滿(a)為顯性,種皮灰色(B)對(duì)白色(b)為顯性,圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成.下列兩株豌豆之間雜交,后代表現(xiàn)型比只為3:1的雜交組合是( 。
A.甲×乙B.乙×丙C.甲×丁D.丙×丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.正常情況下,下列關(guān)于人類的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目及染色體組成的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.女性體細(xì)胞中有22對(duì)常染色體和一對(duì)相同的性染色體(XX)
B.男性體細(xì)胞中有22對(duì)常染色體和一對(duì)不同的性染色體(XY)
C.減數(shù)第二次分裂后期,次級(jí)精母細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和2條性染色體XY
D.減數(shù)第二次分裂后期,次級(jí)精母細(xì)胞中含有44條常染色體和2條性染色體XX或YY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致種群生殖隔離
B.物種基因突變的方向與自然選擇的方向保持高度-致
C.自然選擇的對(duì)象是物種的基因型,進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變
D.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,不影響新基因的產(chǎn)生

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