分析 酵母菌,其代謝類型是異氧兼性厭氧型.生產(chǎn)中是否有酒精的產(chǎn)生,可用重鉻酸鉀來檢驗,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況.
解答 解:(1)酵母菌有細(xì)胞核,是真菌生物,其代謝類型是異氧兼性厭氧型.
(2)無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行,檢測酒精用酸性重鉻酸鉀溶液,反應(yīng)呈灰綠色
(3)研究人員將酵母菌培養(yǎng)液進行差速離心處理,根據(jù)各個細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相對重量不同而分離出線粒體.由于葡萄糖分解為丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行,在線粒體中不能分解,因此向線粒體的試管中滴入葡萄糖和通入氧氣,但沒有CO2和H2O產(chǎn)生.
(4)根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況.與無氧條件相比,在有氧條件下,產(chǎn)生的能量多,酵母菌的增殖速度塊.
故答案為:
(1)真菌 異氧兼性厭氧型
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 酸性重鉻酸鉀溶
(3)差速離心 葡萄糖分解為丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行,在線粒體中不能分解
(4)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短 快
點評 本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:綜合題
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定溶到1000mL,調(diào)pH為7.2 | |||||
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ,這種培養(yǎng)基從物理性質(zhì)劃分屬于_______培養(yǎng)基!澳康木鄙L所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ,為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,應(yīng)采用的操作方法是 。
(2)圖中將細(xì)菌(非硝化細(xì)菌)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)基上時,應(yīng)采用 法接種,獲得單個菌落。初步篩選出來的菌種,還需要用生化的方法作進一步的鑒定:在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若PH (降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素。
(3)A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________(填序號)。
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基被污染 ③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對照。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。下圖是蘋果醋的制作流程簡圖,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)過程①中使用到的微生物是 。若要檢測是否產(chǎn)生了酒精,可用 試劑進行檢測。
(2)過程②中使用到的微生物是 ,該微生物的代謝類型是 型。
該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的 等基本營養(yǎng)成分。
第二步:對培養(yǎng)基用 法進行滅菌。
第三步:接種。純化微生物常用的接種方法有 、 。
第四步:培養(yǎng)。溫度控制在 。
第五步:挑選符合要求的菌落。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在體液免疫中,淋巴因子促進B細(xì)胞增殖分化 | |
B. | 促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化 | |
D. | DNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含3H標(biāo)記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到 | |
B. | 14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 | |
C. | 32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長,攪拌離心后上清液放射性強度所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小 | |
D. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O,尿液中含有H218O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 硝化細(xì)菌沒有細(xì)胞核,只能進行無絲分裂 | |
B. | 所有植物細(xì)胞都有葉綠體,所有動物細(xì)胞都有線粒體 | |
C. | 人體的少數(shù)細(xì)胞中沒有細(xì)胞核或有多個細(xì)胞核 | |
D. | 家兔的不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同,與核酸有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的成年人在30℃環(huán)境中的散熱量大于其在5℃環(huán)境中的散熱量 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子能直接攻擊被甲型H1N1入侵的細(xì)胞 | |
C. | 糖尿病人蛋白質(zhì)分解加強導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分是多尿的主要原因 | |
D. | 飲食中所含有的水分是人體內(nèi)所需水分的主要來源 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com