A. | 觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞 | |
B. | 觀察根尖有絲分裂時應選擇b區(qū)細胞 | |
C. | 隨著①過程的進行,細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率逐漸增強 | |
D. | ③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②表示細胞分裂過程,其中①表示分裂間期,②表示分裂期;③④表示細胞分化過程,該過程中細胞數(shù)目不變,但細胞的種類增多;a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū).
解答 解:A、a是根冠細胞,b是分生區(qū)細胞,都沒有大液泡,也不能質(zhì)壁分離,因此不能用于觀察質(zhì)壁分離,A錯誤;
B、b為分生區(qū),此處細胞分裂能力旺盛,可用于觀察根尖有絲分裂,B正確;
C、隨著①過程的進行,細胞體積增大,相對表面積減小,所以細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率逐漸降低,C錯誤;
D、③④表示細胞分化,而細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合根尖結(jié)構及細胞分裂和分化的情況圖,考查細胞分裂、細胞分化、觀察有絲分裂實驗、觀察質(zhì)壁分離及復原實驗,要求考生識記細胞分裂的過程和細胞分化的實質(zhì);掌握實驗應注意的細節(jié),如實驗的取材,實驗現(xiàn)象及原因分析等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變酵母菌細胞呼吸過程中不會產(chǎn)生[H] | |
B. | 利用突變體酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒時可以不用放氣 | |
C. | 突變型酵母菌在通氧條件下也能夠產(chǎn)生酒精 | |
D. | 氧氣充足時突變酵母菌比野生型酵母菌繁殖快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7:6:3 | B. | 4:6:3 | C. | 2:2:1 | D. | 25:30:9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類會發(fā)生變化 | |
B. | 細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化 | |
C. | 細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化 | |
D. | 隨著分化的進行,細胞的分裂能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E3 | B. | E2 | C. | E1 | D. | E1-E2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中DNA可以與有關蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì) | |
B. | ①處有DNA聚合酶參與 | |
C. | ②處不發(fā)生堿基互補配對 | |
D. | 圖中不同多肽鏈最終形成同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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