【題目】下列對“ATP轉化為ADP”反應的敘述中，不正確的是（ ）

A. 這一反應無休止地在活細胞中進行

B. 生物體內(nèi)ADP轉變成ATP所需能量都來自呼吸作用

C. 在ATP與ADP的相互轉化中，伴隨有能量的貯存和釋放

D. 這一過程保證了生命活動順利進行

【答案】B

【解析】試題分析：ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)，通過水解釋放能量，所以該反應在活細胞中無休止的進行；在不同生物中，ADP轉變成ATP的能量來源有所不同，在動物中主要來自細胞呼吸，植物中除此以外，還可以來自光合作用；ATP與ADP的相互轉化，伴隨著能量的貯存和釋放；該過程保證了生命活動對能量的需求，從而使生命活動能夠正常進行。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的

A.解離的目的是使染色體離開細胞核

B.漂洗的目的是洗去染色劑，避免染色過度

C.使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D.蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將含有一對同源染色體的精原細胞的兩個DNA分子都用15N標記，并只供給精原細胞含14N的原料，則該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，含15N、14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為（）

A. 100%、0 B. 50%、50% C. 50%、100% D. 100%、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，不需要下列哪一項條件(　　)

A. 消毒滅菌 B. 適宜的溫度

C. 適宜的養(yǎng)料和激素 D. 充足的光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是

A. 同一生物可能處于不同的營養(yǎng)級

B. 食草動物處于第二營養(yǎng)級，屬于次級消費者

C. 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括食物鏈和食物網(wǎng)

D. 每條捕食食物鏈的起點都是生產(chǎn)者，終點都是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉移的過程如右圖所示，下列分析合理的是

A.①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于—NH2

B.在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應

C.物質(zhì)M是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D.在氧氣充足的情況下，④過程不會發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工濕地可凈化生產(chǎn)和生活污水，人工濕地建設在我國已逐步推廣。請回答有關問題：

（1）圖甲中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是污水中的有機物被細菌、真菌等微生物分解，為植物提供了充足的__________。圖甲中不該出現(xiàn)的箭頭是__________ （填序號）。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有____________。圖甲中能構成捕食鏈的箭頭是__________（填序號）。

（3）人工濕地能凈化污水，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。除凈化水質(zhì)外，人工濕地還具有旅游觀光的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

（4）目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是_______________。

（5）若圖乙中的1、2、3為人工濕地中的三個物種，則種內(nèi)斗爭最劇烈的物種是______。

（6）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能，下列有關敘述正確的是（ ）（多選）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來源于生物或無機環(huán)境

B．植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息

C．信息都是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素濃度對植物生長的影響，有關說法不正確的是

A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f

B．除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長

C．若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側生長素濃度為2f，則遠地側生長素濃度可能為小于2f

D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)蛇毒的過程，有關說法不正確的是

A．細胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟

B．細胞1、4、5都能識別抗原

C．細胞2、4的高爾基體特別發(fā)達

D．物質(zhì)a有特異性，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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