森林覆蓋率如今已作為衡量一個國家環(huán)境優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。我國的森林覆蓋率比較低,為了提高森林覆蓋率,提倡植樹造林。在植樹造林過程中,許多地方總是同時選擇并種植多種樹種。這一過程遵循的原理是 ( )
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理 | B.協(xié)調(diào)和平衡原理 |
C.整體性原理 | D.物種多樣性原理 |
科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省莊河市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
森林覆蓋率如今已作為衡量一個國家環(huán)境優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。我國的森林覆蓋率比較低,為了提高森林覆蓋率,提倡植樹造林。在植樹造林過程中,許多地方總是同時選擇并種植多種樹種。這一過程遵循的原理是 ( )
A.物種多樣性原理 B.物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.整體性原理 D.協(xié)調(diào)和平衡原理
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二5月月考生物試題 題型:選擇題
森林覆蓋率如今已作為衡量一個國家環(huán)境優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。我國的森林覆蓋率比較低,為了提高森林覆蓋率,提倡植樹造林。在植樹造林過程中,許多地方總是同時選擇并種植多種樹種。這一過程遵循的原理是 ( )
A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 B. 協(xié)調(diào)和平衡原理
C.整體性原理 D. 物種多樣性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
森林覆蓋率如今已作為衡量一個國家環(huán)境優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。我國的森林覆蓋率比較低,為了提高森林覆蓋率,提倡植樹造林。在植樹造林過程中,許多地方總是同時選擇并種植多種樹種。這一過程遵循的原理是 ( )
A.物種多樣性原理 B.物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.整體性原理 D.協(xié)調(diào)和平衡原理
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省莊河市第六高級中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
森林覆蓋率如今已作為衡量一個國家環(huán)境優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。我國的森林覆蓋率比較低,為了提高森林覆蓋率,提倡植樹造林。在植樹造林過程中,許多地方總是同時選擇并種植多種樹種。這一過程遵循的原理是 ( )
A.物種多樣性原理 | B.物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
C.整體性原理 | D.協(xié)調(diào)和平衡原理 |
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