Question

圖1是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞，則圖示的細(xì)胞中含有

 

個(gè)染色體組．若將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用¹⁵N標(biāo)記，正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中含¹⁵N的精細(xì)胞所占比例為

 

．
（2）若該細(xì)胞為果蠅精巢中的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對(duì)m（白眼）顯性．現(xiàn)在對(duì)這兩對(duì)基因的遺傳進(jìn)行研究，則遵循孟德?tīng)柕?div id="pb2vech" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

定律．用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代雌雄果蠅中，若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是

 

．
（3）正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶（G酶），體液中的H₂S主要由G酶催化產(chǎn)生．為了研究G酶的功能，需要選充基因型為B^-B^-的小鼠．通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除，培育出一只基因型為B⁺B^-的雄性小鼠（B⁺表示具有B基因，B^-表示去除了B基因，B⁺和B^-不是顯隱性關(guān)系）．請(qǐng)回答：
①圖2表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H₂S濃度的關(guān)系．據(jù)圖描述B⁺B⁺和B⁺B^-個(gè)體的基因型、G酶濃度與H₂S濃度之間的關(guān)系：

 

．
②以該B⁺B^-雄性小鼠與正常小鼠（B⁺B⁺）為親本，進(jìn)行雜交育種，選育B^-B^-雌性小鼠．請(qǐng)將育種補(bǔ)充完整．
第一步：（在方框中用遺傳圖解表示，其中表現(xiàn)型不作要求．）
第二步：

 

第三步：從子二代雌性小鼠中選出B^-B^-小鼠，選擇的方法是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中同源染色體分離，向細(xì)胞兩極移動(dòng)，說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于移向細(xì)胞一極的染色體中沒(méi)有同源染色體，而配對(duì)的同源染色體正在分離，所以圖示的細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組．由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，所以將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用¹⁵N標(biāo)記，正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中含¹⁵N的精細(xì)胞所占比例為

1

2

．
（2）由于長(zhǎng)翅基因B和殘翅基因b位于常染色體上，而紅眼基因M和白眼基因m位于性染色體X上，它們分別位于兩對(duì)染色體上，所以遵循孟德?tīng)柕幕�因的自由組合定律．由于圖示代表的果蠅基因型是BbX^MX^m，所以只有與基因型是bbX^MY的果蠅進(jìn)行雜交，后代才會(huì)出現(xiàn)殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼．
（3）①根據(jù)題意和圖示分析可知：B⁺B⁺和B⁺B^-個(gè)體的基因型、G酶濃度與H₂S濃度之間的關(guān)系是B基因越多，酶濃度越高，H₂S越多．
②第一步：以該B⁺B^-雄性小鼠與正常小鼠（B⁺B⁺）為親本，進(jìn)行雜交育種．

第二步：讓子一代隨機(jī)交配
第三步：通過(guò)測(cè)量血漿中的H₂S的濃度，從子二代雌性小鼠中選出B^-B^-小鼠．
故答案為：
（1）2  

1

2

（2）基因的自由組合  bbX^MY
（3）①B基因越多，酶濃度越高，H₂S越多
②第一步：
第二步：讓子一代隨機(jī)交配
第三步：測(cè)量血漿中的H₂S的濃度

點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂及基因與性狀關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．