興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的，下列敘述正確的是（　　）
A、突觸由突觸前膜和突觸后膜組成
B、興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙
C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放作用于突觸前膜
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),突觸的結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題：
分析：突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)的．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，A錯(cuò)誤；
B、興奮以化學(xué)信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙，B錯(cuò)誤；
C、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查突觸結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問(wèn)題：
紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一．目前，生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長(zhǎng)的紅豆杉樹(shù)皮，而大量剝?nèi)?shù)皮會(huì)造成樹(shù)木的死亡和資源的破壞．為了合理開(kāi)發(fā)和利用紅豆杉，保護(hù)野生植物資源，科研人員取生長(zhǎng)狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉，分別測(cè)量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量（占干重的百分比），測(cè)定結(jié)果見(jiàn)表（九）-1．
南方紅豆杉樹(shù)木各部位紫杉醇含量（%，w/w）
   樹(shù)皮  樹(shù)葉  紙條  種子
 野生檀株  0.01777  0.00946  0.01280  0.01406
 人工栽培檀株  0.01483  0.00102  0.00193 0.01256 
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
 
，不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是
 
．為保護(hù)紅豆杉資源，應(yīng)以其
 
為原料，提取、分離紫杉醇．
    科研人員為尋找更多紫杉醇來(lái)源，嘗試?yán)弥参锱囵B(yǎng)技術(shù)，從紅豆杉的愈傷組織中提取紫極醇，請(qǐng)回答：
植物組培培養(yǎng)基配方
 編號(hào)  培養(yǎng)基配方
 1  MS+6-BA（10-8mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
 2  MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
 3  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
 4  MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（（10-8mol/L）
 5  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
 6  MS+6-BA（10-8mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
 7  MS+6-BA（10-9mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
 8  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-11mol/L）
 9  MS+6-BA（10-10mol/L）+NAA（（10-9mol/L）
 10  MS+6-BA（10-11mol/L）+NAA（（10-10mol/L）
表（九）-2中MS是植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基，IAA（吲哚乙酸）、6-BA（細(xì)胞分裂素）、NAA（奈乙酸）為常用植物激素或類(lèi)似物．
（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
（2）生物興趣小組在大量生產(chǎn)此中藥愈傷組織時(shí)，最可能采用上表中的
 
號(hào)培養(yǎng)基．想通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基，上表（九）-2的10種培養(yǎng)基中，哪些適合用來(lái)嘗試生根，請(qǐng)寫(xiě)出編號(hào)
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)方法與過(guò)程
①準(zhǔn)備好若干種要嘗試的培養(yǎng)基，分別命名為Gl、G2、G3--------Gn，每種培養(yǎng)基3瓶，分別標(biāo)為l號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶．
②在超凈臺(tái)上，將長(zhǎng)勢(shì)相當(dāng)?shù)挠鷤M織切成大小相同的小塊，分別接入各培養(yǎng)基中
（3）所有接種好的培養(yǎng)瓶放在
 
條件下培養(yǎng)．
（4）觀察各種培養(yǎng)基中生長(zhǎng)情況并做記錄，若要確定哪種培養(yǎng)基是最適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基，觀察的指標(biāo)一般是根的長(zhǎng)度，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格．
（5）結(jié)果預(yù)測(cè)：若從記錄表格中發(fā)現(xiàn)
 
，則說(shuō)明這種培養(yǎng)基是這些培養(yǎng)基中最適合誘導(dǎo)根的培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在馬拉松比賽中有關(guān)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的生理變化，說(shuō)法不正確的是（　　）
A、主要以有氧呼吸為主，三大有機(jī)物都參與了氧化分解供能，但吸收O2的量不會(huì)小于放出CO2的量
B、通過(guò)消耗能量來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+分布狀態(tài)
C、大量出汗使體液丟失，能進(jìn)一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
D、脂肪和蛋白質(zhì)供能增多，但在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，尿液中的含氮量并不會(huì)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞脫分化過(guò)程中一定不會(huì)發(fā)生的是（　　）
A、失去原來(lái)的結(jié)構(gòu)和功能
B、細(xì)胞核體積增大
C、細(xì)胞全能性得到表現(xiàn)
D、線(xiàn)粒體數(shù)目增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的兩條性染色體（X、Y）形態(tài)、大小差異很大，但它們是一對(duì)特殊的同源染色體，以下敘述中不支持這一結(jié)論的是（　�。�
A、從來(lái)源看，男性的X染色體來(lái)自其母方，Y染色體來(lái)自其父方
B、從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，二者雖然差別很大，但卻存在著同源區(qū)段
C、從減數(shù)分裂中行為看，二者能聯(lián)會(huì)、分離，進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中
D、從功能看，二者都與性別決定有關(guān)，其上只攜帶與性別相關(guān)的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�
①構(gòu)成染色體  ②構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)    ③主要的能源物質(zhì)       ④多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
⑤遺傳信息的載體    ⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝    ⑦組成維生素   ⑧儲(chǔ)存能量．
A、①②③④B、①②④⑤⑧
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān)
C、動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的某些激素和消化食物的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、生物界生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質(zhì)具有多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖Ⅰ為妻子某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線(xiàn)圖，圖Ⅱ示意某夫婦的體細(xì)胞內(nèi)A和a、B和b兩對(duì)等位基因的分布情況，圖Ⅲ為該夫婦某一次生育過(guò)程的示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中OP段細(xì)胞中染色體數(shù)含量是ⅠJ階段細(xì)胞中DNA數(shù)的
 
倍．
（2）若圖Ⅲ中甲為男性，則他的染色體組成為
 
．
（3）若圖Ⅲ中的雙胎是通過(guò)人工授精技術(shù)形成的，則選取的①②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖Ⅰ中
 
階段，③④細(xì)胞必須經(jīng)過(guò)成熟和
 
過(guò)程，才能完成受精作用．
（4）在人體胚胎發(fā)育的過(guò)程Y中，常作為胚胎干細(xì)胞來(lái)源的是
 
時(shí)期的細(xì)胞．
（5）在試管嬰兒的培育過(guò)程中用到的主要技術(shù)手段
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞
B、激素和酶都具有高效性，非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
C、激素彌散在全身的體液中，一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活
D、乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案