5．科學(xué)家在一群灰體果蠅中發(fā)現(xiàn)一只黃體雄蠅，研究發(fā)現(xiàn)黃體性狀是由一條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變?cè)斐傻�，為進(jìn)一步判斷黃體基因的顯隱性及位置，科學(xué)家將該雄蠅與多只純合體雌蠅雜交，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若黃體基因位于Y染色體上，則子代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體
B．若黃體基因位于X染色體上且為顯性，則子代雄蠅全為灰體，雌蠅全為黃體
C．若黃體基因位于X染色體上且為隱性，則子代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體
D．若黃體基因位于常染色體上且為顯性，則子代雄雌果蠅均有一半為灰體

分析 常染色體遺傳與伴性遺傳比較
①常染色體上遺傳病與性別無(wú)關(guān)，即子代無(wú)論男女得病的概率或正常的概率相同；
②性染色體上的遺傳病與性別有關(guān)，子代男女得病概率或正常的概率不同．

解答 解：A、若黃體基因位于Y染色體上，則子代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體，A正確；
B、若黃體基因位于X染色體上且為顯性，其基因型為XBY，與多只純合體雌蠅XbXb雜交，則子代雄蠅全為灰體，雌蠅全為黃體，B正確；
C、若黃體基因位于X染色體上且為隱性，其基因型為XbY，與多只純合體雌蠅XBXB雜交，則子代雄蠅、雌蠅全為灰體，C錯(cuò)誤；
D、若黃體基因位于常染色體上且為顯性，其基因型為Bb，與多只純合體雌蠅bb雜交，則子代雄雌果蠅均有一半為灰體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查伴性遺傳及分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為“探究酵母細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙瓶中加入的試劑分別是（　�。�
A．10%HCl、石灰水B．10%NaOH、石灰水C．石灰水、10%NaOHD．石灰水、10%HCl

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表：（表中負(fù)值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收）下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　�。�
光照強(qiáng)度（klx）2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/（100cm2•h）]-2.02.06.010.012.012.0
A．光照強(qiáng)度在6.0～8.0klx之間時(shí)，隨光照強(qiáng)度增加葉綠體內(nèi)ATP的合成速率增加
B．光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí)，細(xì)胞內(nèi)只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用
C．光照強(qiáng)度在大于4.0klx，細(xì)胞會(huì)從環(huán)境中吸收二氧化碳放出氧氣
D．超過(guò)9klx時(shí)，光合作用速率不再增加，制約因素可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題．

（1）圖甲表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變（變異）、自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱(chēng)為種群，這是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱(chēng)為蜥蜴的基因庫(kù)．
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；W代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖乙表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程．

①．由于蜥蜴過(guò)度繁殖，導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)加�。�
②．圖乙所示過(guò)程說(shuō)明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．
③．現(xiàn)人為將蜥蜴分隔到兩個(gè)島嶼上，預(yù)測(cè)多年后，兩個(gè)種群將會(huì)出現(xiàn)其它不同的性狀，若這兩個(gè)種群中的個(gè)體不能相互交配，說(shuō)明兩個(gè)島嶼上的蜥蜴已形成了不同的物種，由此可見(jiàn)，隔離是物種形成的必要條件．
（5）從生物多樣性角度分析，圖乙所示群體中不同個(gè)體的存在反映了基因多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在雙鏈DNA分子中，若某一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=m，則在另一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值是多少？在整個(gè)DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值是多少？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．資料一：根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該結(jié)構(gòu)式中共有2個(gè)氨基．
資料二：我國(guó)合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物一一腦啡肽，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下．請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（2）該化合物叫五肽，該化合物完全水解可形成4種氨基酸．
（3）某條多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110，組成該多肽的氨基酸數(shù)是30．
資料三：已知某種動(dòng)物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經(jīng)測(cè)定，其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸．

（4）一個(gè)該“十九肽”分子徹底水解需水分子18個(gè)，水解后可產(chǎn)生W-19個(gè)賴(lài)氨酸，$\frac{Z-20}{2}$個(gè)天冬氨酸（用x、y、z或w表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的體細(xì)胞含有23對(duì)同源染色體，正常情況下，減數(shù)分裂第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)可能含有（　�。�
A．44條常染色體+XX性染色體B．44條常染色體+XY性染色體
C．44條常染色體+Y性染色體D．22條常染色體+XX性染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘適當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．月玉芽鞘尖端下面的一段向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于背光側(cè)
B．月玉芽鞘的某些細(xì)胞內(nèi)的酶能催化色氨酸轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素
C．胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)生長(zhǎng)速度不相同
D．在生長(zhǎng)素的運(yùn)輸過(guò)程中都不消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題．
（1）該圖表示的是真核 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示．
（2）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，它是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的，該結(jié)構(gòu)的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
（3）在A(yíng)BCD中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A(yíng)，基因選擇性表達(dá)的過(guò)程則主要發(fā)生在B，對(duì)于生物體有積極意義的過(guò)程是ABCD
（4）細(xì)胞分化過(guò)程中，如果由于某種因子的作用，就有可能使原癌基因或抑癌基因發(fā)生基因突變，使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞．
（5）圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂．

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