8.圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題.
(1)該圖表示的是真核 生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示.
(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,該結(jié)構(gòu)的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(3)在ABCD中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A,基因選擇性表達(dá)的過程則主要發(fā)生在B,對(duì)于生物體有積極意義的過程是ABCD
(4)細(xì)胞分化過程中,如果由于某種因子的作用,就有可能使原癌基因或抑癌基因發(fā)生基因突變,使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(5)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.

分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解,其中A表示細(xì)胞增殖,該過程能增加細(xì)胞的數(shù)量,但不能增加細(xì)胞的種類;B為細(xì)胞分化,該過程能增加細(xì)胞的種類,但不會(huì)增加細(xì)胞的數(shù)量;C為細(xì)胞衰老;D為細(xì)胞凋亡過程.這四種都是正常的生命活動(dòng),都生物體都是有利的.

解答 解:(1)通過F“染色體的變化與表達(dá)”說明細(xì)胞內(nèi)含有染色體,所以為真核生物的生命活動(dòng)示意圖.
(2)細(xì)胞信號(hào)的傳導(dǎo)過程,需要細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識(shí)別作用,而細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
(3)染色體的動(dòng)態(tài)變化指的是染色質(zhì)形成染色體,染色體發(fā)生相應(yīng)的行為變化,然后染色體重新解旋形成染色質(zhì)的過程,發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,圖中細(xì)胞的分裂一般是有絲分裂,所以發(fā)生染色體動(dòng)態(tài)變化的就是A;細(xì)胞分化是指一個(gè)細(xì)胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):在特定的時(shí)間和空間條件下,基因選擇性表達(dá);A細(xì)胞分裂有助于細(xì)胞數(shù)目的增多,對(duì)生物個(gè)體的生長(zhǎng)有利,B細(xì)胞分化有助于細(xì)胞形成功能不同的細(xì)胞,C衰老的細(xì)胞被新細(xì)胞替代,能夠更好的執(zhí)行相應(yīng)的功能,細(xì)胞的凋亡有利于生物結(jié)構(gòu)的形成,細(xì)胞的癌變會(huì)影響生物體的生理功能.
(4)細(xì)胞癌變是細(xì)胞的畸形分化,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,具體的是原癌基因和抑癌基因發(fā)生的突變.
(5)圖A是體細(xì)胞,其分裂方式為有絲分裂.
故答案為:
(1)真核      
(2)細(xì)胞膜     脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(3)A   B  ABCD  
(4)原癌基因或抑癌基因  
(5)有絲分裂

點(diǎn)評(píng) 本題難度較小,考查細(xì)胞分化、衰老、癌變等知識(shí)點(diǎn),屬于考綱識(shí)記和理解層次,要求考生能熟記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能準(zhǔn)確應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家在一群灰體果蠅中發(fā)現(xiàn)一只黃體雄蠅,研究發(fā)現(xiàn)黃體性狀是由一條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生突變?cè)斐傻模瑸檫M(jìn)一步判斷黃體基因的顯隱性及位置,科學(xué)家將該雄蠅與多只純合體雌蠅雜交,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.若黃體基因位于Y染色體上,則子代雄蠅全為黃體,雌蠅全為灰體
B.若黃體基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄蠅全為灰體,雌蠅全為黃體
C.若黃體基因位于X染色體上且為隱性,則子代雄蠅全為黃體,雌蠅全為灰體
D.若黃體基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄雌果蠅均有一半為灰體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖為不同地點(diǎn)植物的分布情況,表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行的調(diào)查,表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J/hm2•a).
營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×10111.2×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)圖c處水域受到重金屬污染后,海藻以及多種浮游動(dòng)物數(shù)量銳減,而沙蠶等動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種群,這是在群落水平上研究的結(jié)果.
(2)隨著海拔高度的升高,不同區(qū)域分布著不同的植被,影響a、c處植物分布主要因素分別是溫度、光照.
(3)輸入表生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.20%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程以及胰島素作用機(jī)理,據(jù)圖分析回答:

(1)葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激后,所產(chǎn)生的興奮通過下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增多,此時(shí)胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì),這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
(2)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖葡萄糖,從而使血糖水平降低;當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí),胰高血糖素的分泌量會(huì)增加.
在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做反饋調(diào)節(jié),它對(duì)于維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在著抗體1、抗體2等異?贵w,這些抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的,從免疫學(xué)的角度分析,抗體1、抗體2兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫。
(4)由圖可知,僅僅由于抗體1(填編號(hào))引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是該抗體能該抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,當(dāng)它侵染到細(xì)菌體內(nèi)后,經(jīng)多次復(fù)制,所釋放出來的子噬菌體(  )
A.不含32PB.含少量32PC.含大量32PD.含少量35S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.絕大多數(shù)酶在水解過程中,通常能得到多肽,最后能得到氨基酸,這說明( 。
A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B.酶是生物催化劑
C.酶的基本組成單位是多肽D.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.b為細(xì)胞增殖過程,c為細(xì)胞分化過程
B.a、b對(duì)生命活動(dòng)有利,c對(duì)生命活動(dòng)不利
C.⑤與⑥的基因相同,因而細(xì)胞內(nèi)的 mRNA也相同
D.與①相比,②的表面積與體積的比增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a和B、b表示.為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖).
(1)圖中親本基因型為AABB和aabb.根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例為三角形果實(shí):卵圓形果實(shí)=3:1.另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為AAbb和aaBB.
(2)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分.根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型.有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可選用.
實(shí)驗(yàn)思路:將三包薺菜分別和卵圓形果實(shí)的薺菜雜交,得到F1;將F1自交.得到F2;分別觀察統(tǒng)計(jì)所有果實(shí)性狀及比例.
預(yù)測(cè)結(jié)果如下:
①如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形:卵圓形為15:1,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
②如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形:卵圓形為3:1,則包內(nèi)種子基因型為aaBB.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.水果和蔬菜長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存、保鮮所需要的條件是( 。
A.低溫,干燥,無氧B.低溫,濕度適中,低氧
C.高溫,濕度適中,高氧D.低溫,濕度適中,無氧

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