(1 6分)
I.圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關系,結果如下表所示。
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是__________________________________。
(2)圖甲中,保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的胞壁較厚,而外側的壁較簿,箭頭為在炎熱夏季中午時,細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于_____________狀態(tài),在較短時間內,葉肉細胞內三碳化合物的含量變化會下降,原因是____________________________。
(3)據(jù)上表分析,若X代表O2,那么在l klx的光照條件下,該葉片在5h內光合作用產(chǎn)生O2量為_______mL,若X代表CO2,其它條件不變,請畫出容器內CO2的吸收量隨光照強度變化的曲線圖_________________。
II.為了研究水草的光補償點(植物光合作用吸收的C02量與呼吸作用釋放的C02量相等時的光照強度),研究人員設計了圖乙裝置所示的實驗。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時呈藍色,弱酸性時呈黃色)。
(l)一段時間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,這說明________________________。預期2號、5號試管內的顏色分別是_______________________________。
(2)此實驗中用熒光燈比白熾燈更好,原因是__________________________________。
Ⅰ.(1)細胞質基質和線粒體
(2)質壁分離(失水) 部分氣孔關閉,導致細胞對CO2的吸收減少
(3)112 曲線圖見下
Ⅱ.(1)距離熒光燈60cm處的光照強度為該水草的光補償點(或植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等) 黃色與藍色
(2)熒光燈產(chǎn)生的熱量少,避免溫度對光合作用的影響。
【解析】
試題分析:Ⅰ.(1)黑暗條件下,可以進行細胞呼吸,在細胞質基質和線粒體都會產(chǎn)生ATP。
(2)從圖中可以看到,保衛(wèi)細胞在失水。炎熱夏季中午時,細胞失水,部分氣孔會關閉,CO2的吸收減少,C3的生成量減少,但是消耗量短時間內不變,所以含量會下降。
(3)從表中可以看到,光強0klx時吸收O211.2ml/h,即呼吸速率為11.2ml/h,光強1klx時釋放O211.2ml/h,即凈光合速率為11.2ml/h,所以實際光合速率為11.2+11.2=22.4ml/h,5h產(chǎn)生O2量=22.4×5=112。如果X代表二氧化碳,則曲線與氧氣的縱坐標剛相反。從而畫出曲線。
Ⅱ.(1) 根據(jù)題干信息,BTB溶液偏堿性時呈藍色,弱酸性時呈黃色,并且距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,說明此時剛好光合強度與呼吸作用強度相等。為光補償點。2號試管距離較遠光照強度弱,光合速率小于呼吸速率,產(chǎn)生的二氧化碳使溶液呈酸性,而變黃色,而5號試管由于距離較近光強度大,光合強度大于呼吸作用強度,消耗二氧化碳,溶液呈堿性而變藍色。
(2)本題是探究不同光照強度對光合強度影響,其它變量應相同,熒光燈比白熾燈相比,不會產(chǎn)生較多熱量。影響較小。
考點:本題考查了光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素以及光合作用與呼吸作用的關系計算,并同時考查了有關光合作用的實驗探究。意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能分析曲線圖表獲取信息與處理信息的能力,具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物變異的敘述,正確的是
A.DNA分子上若干基因的缺失屬于基因突變
B.基因突變中的堿基缺失不會導致基因數(shù)目減少
C.生物變異不可能用光學顯微鏡進行檢查
D.基因突變和染色體變異均不利于生物進化
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞的四圖中,敘述錯誤的是( )
A.甲圖表示DNA的轉錄,圖中共有5種核苷酸 B.乙、丙圖中的A表示的含義不同
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖 D.化合物丁很可能是乳糖
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)調研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為1 5℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關系,結果如下表所示。
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是__________________________________。
(2)圖甲中,保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的胞壁較厚,而外側的壁較簿,箭頭為在炎熱夏季中午時,細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于_____________狀態(tài),在較短時間內,葉肉細胞內三碳化合物的含量變化會下降,原因是____________________________。
(3)據(jù)上表分析,若X代表O2,那么在l klx的光照條件下,該葉片在5h內光合作用產(chǎn)生O2量為_______mL,若X代表CO2,其它條件不變,請畫出容器內CO2的吸收量隨光照強度變化的曲線圖_________________。
II.為了研究水草的光補償點(植物光合作用吸收的C02量與呼吸作用釋放的C02量相等時的光照強度),研究人員設計了圖乙裝置所示的實驗。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時呈藍色,弱酸性時呈黃色)。
( l )一段時間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,這說明________________________。預期2號、5號試管內的顏色分別是_______________________________。
( 2 )此實驗中用熒光燈比白熾燈更好,原因是__________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)調研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內,下列生理活動只能單向進行的是
A.質壁分離過程中水分子的擴散
B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸
C.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化
D.活細胞內ATP與ADP的轉化
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因控制蛋白質合成的過程,下列敘述正確的是
A.一個含n個堿基的DNA分子,轉錄形成的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個
B.細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上
D.在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖,①~⑩表示細胞的各結構,D表示某種物質;丙圖表示細胞膜的亞顯微結構,a、b、c、d表示物質進出細胞的方式,A、B、C表示細胞膜的成分或結構。請據(jù)圖分析:
(1)甲、乙兩種細胞表示植物細胞的是_______,判斷依據(jù)是_______________________。
(2)某細胞器內部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標出,該細胞器為________。
(3)若甲圖中D表示某種蛋白質,則與其合成加工分泌有關的膜性細胞器為_______(填序號)。該物質分泌出細胞的方式是____________,這主要體現(xiàn)了細胞膜具有______________的功能。
(4)若丙圖表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的_____(填序號)。圖中a~d可以代表鈣離子進入細胞方式的是_______,若用某種化學藥品處理此細胞,發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質吸收沒有影響,說明受化學藥品影響的是_____________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是
A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.連續(xù)分裂n次,子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1
C.該基因轉錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
D.該基因翻譯時所需tRNA種類數(shù)與氨基酸種類數(shù)不一定相等
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)小鼠品系眾多,是遺傳學研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制,這三對基因的遺傳效應相同,且具有累加效應(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕)。請回答下列問題:
(1)在該小鼠的種群中,控制體重的基因型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重與親本相同的個體占 。
(2)若圖中父本在精子形成過程中,因為減數(shù)分裂時同源染色體未分離,受精后形成了一只XXY的小鼠,該小鼠成年后,如果能進行正常的減數(shù)分裂,則可形成 種性染色體組成不同的配子。
(3)小鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色, B決定有色素,b決定無色素色)。已知Y與y位于1、2號染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠。請設計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換)。
第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1;
第二步: ;
第三步: 。
結果及結論:
① ,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上;
② ,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。
(4)若小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實驗,結果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2∕5,請推測其原因是 。
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