【題目】為探究2,4-D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
圖一 圖二 圖三
(1)配制系列濃度梯度的2,4-D溶液各9ml,具體過(guò)程如圖一,由圖分析可知,對(duì)5號(hào)試管中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)_____________,該操作體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的____________原則。
(2)插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特異性,在用2,4-D溶液對(duì)迎春枝條進(jìn)行處理時(shí)需要注意處理插條的_________。浸泡插條時(shí)應(yīng)選擇___________的地方進(jìn)行處理。
(3)從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在_________mol/L之間,圖中對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是____________mol/L。
(4)圖二、圖三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有____________特點(diǎn);圖三的a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是_________處。
【答案】 吸走1mL 單一變量 形態(tài)學(xué)下端 遮陽(yáng)和空氣濕度較高(陰暗潮濕) 10-1110-9 10-8 兩重性 a
【解析】試題分析:根據(jù)題意分析可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量為2,4-D的濃度,因變量為生根數(shù),因此其它包括每組選取的枝條數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀況、芽的數(shù)量、浸泡時(shí)間等,均屬于無(wú)關(guān)變量;生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,在一定濃度范圍內(nèi),隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,其促進(jìn)作用是先增強(qiáng)后減弱;超過(guò)一定的濃度范圍,隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,抑制作用越來(lái)越明顯。
(1)由圖一分析可知, 5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的比其他4個(gè)燒杯中溶液多1mL,為了遵循單一變量原則,需要對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的吸走1mL。
(2)插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特異性,在用2,4-D溶液對(duì)迎春枝條進(jìn)行處理時(shí)需要注意處理插條的形態(tài)學(xué)下端。浸泡插條時(shí)應(yīng)選擇遮陽(yáng)和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。
(3)從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在10-11~10-9mol/L之間,對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度的確定是生根數(shù)比清水組更少的生長(zhǎng)素濃度,即10-8mol/L。
(4)由于圖二中體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用和抑制作用,圖三中根的向地生長(zhǎng)中近地側(cè)(即a側(cè))體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的抑制作用,背地側(cè)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,所以兩個(gè)圖都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰精油被稱為“液體黃金”,其提取方法( )
A.只能用水蒸氣蒸餾法 B.可用蒸餾法和壓榨法
C.可用蒸餾法和萃取法 D.可用壓榨法和萃取法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素、TSH表示促甲狀腺激素、T3和T4表示甲狀腺激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在垂體釋放TSH方面,TRH與T3和T4之間具有拮抗關(guān)系
B. 在下丘腦釋放TRH方面,TSH與T3和T4之間具有協(xié)同關(guān)系
C. 在短反饋和長(zhǎng)反饋的作用下,圖中各種激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 不同激素的靶細(xì)胞可能不同的根本原因是各種靶細(xì)胞內(nèi)的基因不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示DNA分子的部分片段.據(jù)圖回答:
(1)按要求寫出名稱:1;2;8 . 4、5、6構(gòu)成的結(jié)構(gòu)名稱是 .
(2)已知甲鏈中A:C:T:G=1:2:3:4,以甲鏈為模板復(fù)制合成的子鏈中該比例為 , 該復(fù)制過(guò)程發(fā)生在時(shí)期.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過(guò)程中加入滋養(yǎng)層是為了防止細(xì)胞分化
B.用于移植的胚胎都來(lái)自體外受精和早期胚胎體外培養(yǎng)
C.胚胎體外培養(yǎng)時(shí),需配制一系列不同成分的營(yíng)養(yǎng)液,用以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎
D.胚胎分割時(shí)可采用酶處理囊胚,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開(kāi),再移植到受體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)( )
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.在高倍鏡下比低倍鏡下更容易找到要觀察的細(xì)胞
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在高倍鏡觀察視野不清晰,應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比(性別比例)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖(曲線表示種群數(shù)量),下列分析不合理的是( )
A. 性比通過(guò)影響出生率間接影響種群大小
B. 性比維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加
C. 當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性
D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有( )
A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
B.胃蛋白酶,Ca2+ , 脂肪、葡萄糖
C.氨基酸,纖維素,CO2 , Na+
D.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
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【題目】甜菜根無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的,其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是( )
A.線粒體、丙酮酸
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸
C.線粒體、酒精
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸
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