17.研究表明果蠅的眼色受兩對等位基因A、a和B、b控制,如下圖所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2.請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)B、b基因位于X染色體上,眼色的遺傳符合(符合/不符合)基因的自由組合定律.
(2)F1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXb,F(xiàn)2中白眼雄蠅的基因型有2種.
(3)科研人員將熒光蛋白的基因?qū)牍壍氖芫阎,培養(yǎng)并篩選出該目的基因成功整合到染色體上的轉(zhuǎn)基因果蠅.經(jīng)檢測某雌蠅的體細(xì)胞中含有兩個(gè)熒光蛋白基因(假定熒光蛋白基因均能正常表達(dá)),若此雌蠅與正常雄蠅交配,則后代中能產(chǎn)生熒光的個(gè)體所占比例可能有3種情況.

分析 1、已知純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),則紫眼和紅眼的遺傳為伴性遺傳,B和b基因位于X染色體上;又由于有色眼:白色眼=3:1,該比例符合雜交自交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此可以確定A、a基因位于常染色體上.
2、分析圖形可知:白色果蠅基因型是aa__,紅眼果蠅基因型是A_XbXb或A_XbY,紫眼果蠅基因型是A_XB_.

解答 解:(1)純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼,則紫眼和紅眼的遺傳為伴性遺傳,B和b基因位于X染色體上;又果蠅的眼色與A、a和B、b兩對等位基因有關(guān),A、a位于常染色體上,故眼色的遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)用純合紅眼雌蠅(AAXbXb)與純合白眼雄蠅(aa_Y)交配,F(xiàn)1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼(A_XB_),說明親本中純合白眼雄蠅的基因型為aaXBY,F(xiàn)1中紫眼雌蠅的基因型為AaXBXb,紅眼雄果蠅基因型為AaXbY,讓F1雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中白眼雄蠅的基因型有aaXBY、aaXbY2種.
(3)根據(jù)題意可知,某雌蠅的體細(xì)胞中含有兩個(gè)熒光蛋白基因(假定熒光蛋白基因均能正常表達(dá)),兩個(gè)熒光蛋白基因存在位置有三種情況:只存在于一條染色體上、存在于一對同源染色體上、存在于兩條非同源染色體上.若此雌蠅與正常雄蠅交配,則后代中能產(chǎn)生熒光的個(gè)體所占比例分別為:$\frac{1}{2}$、1、$\frac{9}{16}$.
故答案為:
(1)X     符合
(2)AaXBXb    2
(3)3

點(diǎn)評 本題考查了伴性遺傳和基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生能夠根據(jù)題干中的雜交結(jié)果判斷親本的基因型,掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),(3)中能夠?qū)⒛康幕虻奈恢梅秩N情況討論,并計(jì)算熒光個(gè)體出現(xiàn)的概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各種育種措施中,能產(chǎn)生新基因的是(  )
A.高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲矮稈抗銹病優(yōu)良品種
B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得無子西瓜
C.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉株
D.用離體花藥培育小麥植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小鼠的繁殖能力強(qiáng),相對性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,用小鼠進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),小鼠的彎曲尾(B)對正常尾(b)顯性.遺傳學(xué)家針對小鼠的尾形進(jìn)行了相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:
父本母本子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1
實(shí)驗(yàn)二:遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過 DNA 重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠.
說明:①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;
②小鼠體內(nèi)存在該DNA片段,B基因不表達(dá),即該DNA片段和B基因同時(shí)存在是表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達(dá)不受該片段影響;
③若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死.
請回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)一可知,控制小鼠尾形的基因位于X染色體上,子一代雄鼠的基因型是XbY.
(2)該轉(zhuǎn)基因小鼠的育種原理是基因重組.
(3)遺傳學(xué)家認(rèn)為該 DNA 片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(見圖).為確定具體的插入位置,進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn).(不考慮交叉互換)
實(shí)驗(yàn)方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例
結(jié)果與結(jié)論:
①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該DNA片段的插入位置屬于第 1 種可能性;
②若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=3:1:3:1(或彎曲尾:正常尾=1:3),則該DNA片段的插入位置屬于第 2 種可能性;
③若子代全為正常尾,且雌雄比例為1:1,則該DNA片段的插入位置屬于第 3 種可能性;
④若子代全為正常尾,且雌雄比例為2:1(或正常尾雌鼠:正常尾雄鼠=2:1),則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性.
(4)如上(3)題的第二種情況插入DNA方式中,插入的該DNA片段與控制尾形的基因在遺傳過程中滿足遺傳基本規(guī)律中基因的自由組合(填文字)定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.果蠅是遺傳學(xué)研究的模式生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:
(1)果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞.
(2)果蠅的2號染色體上一對等位基因卷曲翅(A)對正常翅(2)為顯性.研究發(fā)現(xiàn)2號染色體三體(比正常果蠅多一條2號染色體)果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條染色體不能配對而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極.已知染色體數(shù)異常的配子(如AA、Aa)雄配子能存活但不能參與受精作用,其他配子均能存活且能參與受精作用,則基因型為AAa的果蠅自由交配,子代中正常翅果蠅所占比例為$\frac{1}{18}$.
(3)現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
序號
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子,要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選用甲、丁(填序號)為親本進(jìn)行雜交.若子代性狀表現(xiàn)為雌性全部為卷曲翅,雄性全部為正常翅,則基因位于X染色體上.
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選取甲和乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1.則存在顯性純合致死,否則不存在.

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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( )

①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;

③目的基因的檢測與鑒定;

④提取目的基因。

A.④①②③ B.②④①③

C.③②④① D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.黑龍江省東北部森林群落主要分為三個(gè)演替階段:闊葉林、針闊混交林和針葉林,針葉林為頂極群落.對黑龍江省東北部不同生境中鳥類多樣性調(diào)查,結(jié)果如下表.相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
地區(qū)雞西雙鴨山七臺河鶴崗
鳥類
多樣性
指數(shù)
針葉林2.0451.5682.0071.131
針闊混交林2.1342.6892.3781.985
闊葉林1.2381.2561.1891.058
A.可通過樣方法采集數(shù)據(jù),再計(jì)算多樣性指數(shù)
B.針葉林是與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件相適應(yīng)的穩(wěn)定群落
C.隨著群落演替的進(jìn)行,鳥類的多樣性持續(xù)增加
D.鳥類多樣性指數(shù)高低與植物類型的豐富程度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列有關(guān)生物學(xué)的研究方法或原理中,不正確的是( 。
A.用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA
B.酵母細(xì)胞的固定化適宜采用包埋法
C.用龍膽紫溶液染色,觀察洋蔥表皮細(xì)胞的染色體的形態(tài)、數(shù)目
D.用是否產(chǎn)生CO2來確定酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.接種疫苗能提高免疫能力,下列圖解能表示其原因的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是( 。
A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說能解釋生物遺傳、變異及進(jìn)化的本質(zhì)
B.范.海爾蒙特通過柳枝扦插實(shí)驗(yàn),證明了植物生長的養(yǎng)料來自于水
C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案