A、生物個體能表現(xiàn)出的性狀 |
B、生物個體未表現(xiàn)出的性狀 |
C、子一代表現(xiàn)出的親本的性狀 |
D、子一代未表現(xiàn)出的親本性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精原細胞形成初級精母細胞時 |
B、初級精母細胞形成次級精母細胞時 |
C、次級精母細胞形成精細胞時 |
D、精細胞形成精子時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞體積越大,物質(zhì)運輸速率越高 |
B、有分泌功能的細胞才存在高爾基體 |
C、細胞完成分化后,細胞遺傳物質(zhì)改變 |
D、通過核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此變異一定不可以遺傳 |
B、該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、該變異屬于染色體數(shù)目變異 |
D、該變異是由于染色單體的交叉互換造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光是野生鳥類進行繁殖活動的重要環(huán)境因子 |
B、鳥類的繁殖活動中體液調(diào)節(jié)起主導作用 |
C、不只在鳥的性腺處檢測到B物質(zhì)的存在 |
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體通過減數(shù)分裂增加體細胞的數(shù)目 |
B、精子和卵細胞的結(jié)合實現(xiàn)了基因的自由組合 |
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細胞 |
D、有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的生活力和變異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后,將試管水浴加熱;溶液呈紫色 |
B、用甲基綠對口腔上皮細胞進行染色;顯微鏡下線粒體呈藍綠色 |
C、用澄清石灰水鑒定酵母菌的細胞呼吸方式;石灰水變混濁一定是有氧呼吸 |
D、用低溫處理生長的大蒜根尖;可用光學顯微鏡觀察到細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍 |
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