【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 50肽水解得到的多肽的氧原子比原50肽少

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則只有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

【答案】A

【解析】50肽水解脫掉4個丙氨酸應該水解掉8個肽鍵,形成的有機物中氧原子增加8個,A錯誤;水解得到4個丙氨酸和一個50號氨基酸,這5個氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應形成5種肽鏈,B正確;若不考慮R基中的羧基,則4條多肽鏈含有4個羧基,若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上,,C正確;4條肽鏈經(jīng)過脫水縮合反應形成一條肽鏈,由3個肽鍵連接,脫去3分子水,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方;~塘是低洼稻田挖深做瑭,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚, 魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式,主要應用了生態(tài)工程遵循的哪個原理

A系統(tǒng)學和工程學原理 B整體性原理

C物種多樣性原理 D物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究土壤中小動物類群豐富度所采用的方法是

A. 樣方法 B. 標志重捕法

C. 取樣器取樣調(diào)查法 D. 實驗室培養(yǎng)法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多動物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等種種原因而大量死亡。第二年春季,又由殘存的少量個體繁殖增多。因此形成一個如瓶頸樣的模式●為抗藥性個體,其中瓶頸部分即為動物數(shù)量減少的時期。據(jù)圖分析,正確的是

A.突變和基因重組決定了該種群生物進化的方向

B.在圖中所示的三年間,該生物種群進化形成了新物種

C.在使用殺蟲劑防治害蟲時,其抗藥性基因的頻率增加,因有抗藥性基因的害蟲繁殖能力增強

D.在自然越冬無殺蟲劑作用時,害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狼、狗、貓常把排尿作為與同類其他個體交流情報的“氣味標記”,這種現(xiàn)象在生物學上稱為( )

A. 種內(nèi)互助 B. 種內(nèi)斗爭

C. 共生 D. 生存斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時期的原理是

A醋酸洋紅可使細胞全部著色 B醋酸洋紅可使單核期細胞著色

C醋酸洋紅可使花粉細胞核著色 D其可進入細胞顯示放射性標記

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細胞,下列關于細胞的說法正確的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成和加工,并對其進行分類和包裝

B. 將細胞膜破壞后的細胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細胞器

C. 氨基酸和葡萄糖可以通過細胞膜,但不可以通過人工合成的脂雙層膜

D. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開,不利于核質(zhì)間物質(zhì)交換,但能實現(xiàn)信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如右圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入01mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),左側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )

A. 右側(cè)液面高度下降;麥芽糖酶

B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶

D. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是

Aabcd均在DNA中儲存遺傳信息

Babcd均能進行需氧呼吸

Cbd均可在葉綠體中合成有機物

Dbcd均有纖維素果膠構(gòu)成的細胞壁

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