下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述，錯誤的是

A. 1880年，恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料，發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所

B. 1928年，溫特通過實(shí)驗(yàn)證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長的物質(zhì)，命名為生長素

C. 1958年，斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實(shí)驗(yàn)材料，證明了植物細(xì)胞具有全能性

D. 1970年，科學(xué)家用熒光物質(zhì)標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，證明了細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌蜂（2n＝32），雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體，如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖（n＝16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）。下列表述正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞一定是次級卵母細(xì)胞或極體

B. 該細(xì)胞的子細(xì)胞染色體數(shù)一定為8

C. 該細(xì)胞若為雄蜂的次級精母細(xì)胞，可能發(fā)生了交叉互換

D. 該細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄已停止，細(xì)胞質(zhì)中翻譯仍可進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是

A. 蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞，遞這屬于物理信息

B. 海洋、森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感體現(xiàn)了生物多樣性間接價(jià)值

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的

D. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

C．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

癌癥免疫治療位于2013年度十大科學(xué)突破之術(shù)。免疫系統(tǒng)識別和摧毀異常細(xì)胞的能力可能可以成為阻止癌癥發(fā)展的一個手段。PD—1（programmed death 1）是活化的T細(xì)胞、B細(xì)胞等淋巴細(xì)胞表面的一種免疫抑制性跨膜蛋白質(zhì)分子，它可以阻止T細(xì)胞全力攻擊“入侵者”，就像剎車的作用，而pd—1抗體（也稱pd—1抑制劑）可以促進(jìn)T細(xì)胞的增殖，分化和淋巴因子的產(chǎn)生，是近年治療一些晚期癌癥的特效藥。請根據(jù)題中信息回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題：

（1）免疫系統(tǒng)可以抑制癌癥的發(fā)生，體現(xiàn)了其__________的功能；細(xì)胞癌變后，主要是__________免疫起作用（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）。

（2）下列選項(xiàng)中，pd—1抗體發(fā)揮作用的場所是__________。

A.內(nèi)環(huán)境 B.細(xì)胞內(nèi)液 C.細(xì)胞膜 D.組織液和血漿

（3）請根據(jù)題中信息分析，在健康人體內(nèi)阻斷pd—1，將導(dǎo)致機(jī)體患下列哪種疾病_________。

A.自身免疫病 B.過敏反應(yīng) C.艾滋病 D.胸腺發(fā)育不良

（4）異體器官移植容易產(chǎn)生_________反應(yīng)，因此，器官移植后，_________（填“促進(jìn)”或“阻斷”）病人pd—1的功能，將有利于供體器官的存活。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動物和微生物等，該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水（主要含有機(jī)物）能力，現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水。請回答：

(1)蘆葦種群內(nèi)個體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了_________多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用，體現(xiàn)了生物多祥性的_____________________價(jià)值。

(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括___________________________。系統(tǒng)中有草食性魚類和食魚的白鷺，何沒有捕食白鷲的生物。在草食性魚類和白鷺?biāo)跔I養(yǎng)級的同化量中，共有的能量流向可用“甲←乙←丙→丁”模式表示。該模式中的甲指的是__________，丁指的是___________。

(3)該系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L迅速，其主要原因是__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 真核細(xì)胞增殖過程中一定會出現(xiàn)染色體的變化

B. 細(xì)胞分裂、分化、癌變過程中均有核糖核酸的種類和數(shù)量的變化

C. 生物體內(nèi)的干細(xì)胞均是未經(jīng)分化的具有分裂能力的細(xì)胞

D. 在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小，新陳代謝速度減慢

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對于豌豆（2n=14）的7對相對性狀分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

性狀

等位基因

F2的表現(xiàn)

顯性

隱性

顯性：隱性

種子形狀

A—a

圓粒

5474

皺粒

1850

2.96:1

種皮的顏色

B—b

灰色

705

白色

277

2.84:1

子葉的顏色

C—c

黃色

6022

綠色

2001

3.01:1

莖的高度

D—d

高莖

787

矮莖

224

3.15:1

豆莢的形狀

E—e

飽滿

882

不飽滿

299

2.95:1

豆莢的顏色（未成熟）

F—f

綠色

428

黃色

152

2.82:1

花的位置

G—g

腋生

651

頂生

207

3.14:1

（1）從表中數(shù)據(jù)分析，這7對相對性狀的遺傳符合孟德爾__________定律。

（2）選擇種子形態(tài)和子葉的顏色這兩對相對性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比是9:3:3:1，那么親本的表現(xiàn)型是__________。

（3）若選擇具有表中某三對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2中具有3種隱性性狀的豌豆占1/64，則F2中具有2種顯性性狀的豌豆占__________。

（4）理論上，這7對等位基因組成的純合子和雜合子分別有__________種。現(xiàn)有該豌豆的各種純合子和各種雜合子豌豆種子，欲探究控制豌豆莖的高度、豆莢形狀、豆莢顏色和花的位置的基因是否位于四對同源染色體上，最簡單的實(shí)驗(yàn)方案所選擇的親本基因型是__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是提取檸檬油的實(shí)驗(yàn)操作流程圖，請根據(jù)流程圖回答問題：

（1）A是_______，具有_________________________________________________的作用。

（2）壓榨是個機(jī)械加壓過程，要求既要將原料壓緊，防止原料滑脫，又要將__________擠壓出來。

（3）C過程一般加入___________________________，其目的是使________________。

（4）D過程為_________，目的是______________________________。

（5）不采取水中蒸餾法提取檸檬精油的原因是：水中蒸餾法會導(dǎo)致_________________。

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同步練習(xí)冊答案