下列物質(zhì)變化示意圖中，哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)誘變劑EMS能使基因中的G烷基化后與T配對，CLH2基因控制合成葉綠素水解酶。研究人員利用EMS處理野生型大白菜（葉片淺綠色）種子，獲得CLH2基因突變的植株甲（葉片深綠色）和乙（葉片黃色）。下列敘述正確的是

A．植株乙葉片呈黃色，說明其葉綠素水解酶失去活性

B．獲得植株甲和乙，說明EMS可決定CLH2基因突變的方向

C．若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株，說明淺綠色為隱性性狀

D．EMS處理后，CLH2基因復(fù)制一次可出現(xiàn)G一C替換為A一T的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（ ）

實(shí)驗(yàn)編號

探究實(shí)驗(yàn)

選用材料與試劑

①

溫度對酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿

②

溫度對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特試劑

③

pH對酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液

④

pH對酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿

A．實(shí)驗(yàn)① B．實(shí)驗(yàn)② C．實(shí)驗(yàn)③ D．實(shí)驗(yàn)④

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在解釋分離現(xiàn)象的原因時(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾假說的內(nèi)容

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．基因在體細(xì)胞染色體上成對存在

C．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D．配子只含有每對遺傳因子中的一個

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過程中[H]的敘述，正確的是

A．全部來自于葡萄糖

B．全部在線粒體中產(chǎn)生

C．可在葉綠體中起作用

D．可用于還原O2

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的說法中錯誤的是

A．制作人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域

B．脂肪檢測和觀察中，可制作花生子葉臨時(shí)切片，也可向花生組織樣液中滴加蘇丹Ⅲ染液

C．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色

D．細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）

A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是獨(dú)立進(jìn)行的兩個過程

B．能量流動和物質(zhì)循環(huán)是相互依存的兩個過程

C．物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行需要能量的推動

D．能量流動的載體是各種有機(jī)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物葉肉細(xì)胞的下列部位中，不能產(chǎn)生ATP的是

A．葉綠體的基質(zhì)

B．細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)

C．葉綠體的基粒

D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用與呼吸作用之間有密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝反應(yīng)系列中，表示了兩者之間的關(guān)系，

（1）①在葉綠體的 上進(jìn)行的，所需要的外界條件是 ，發(fā)生的能量變化是 。

（2）③在 中進(jìn)行的；④、⑤在 中進(jìn)行的，并且釋放出大量的能量 。

（3）在上述①～⑤中，能產(chǎn)生ATP的過程是 （填序號）。

（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 （填序號）。

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