纖維素是一種多糖,在下列哪種生物中容易找到( 。
A、大腸桿菌B、蘑菇
C、狗尾草D、酵母菌
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:1、糖類的種類及分布:
①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖; ②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物)、乳糖(動物);
③多糖:淀粉、纖維素(植物)、糖元(動物).
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);此外原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖.
解答: 解:A、大腸桿菌是原核生物,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,不是纖維素,A錯誤;
B、蘑菇是真菌,真菌細(xì)胞壁中主要成分為幾丁質(zhì),B錯誤;
C、狗尾草為植物,其細(xì)胞壁的主要成分為纖維素,C正確;
D、酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖,占壁干重的85%以上,其余是蛋白質(zhì)、氨基葡萄糖、磷酸和類脂,幾丁質(zhì)含量隨種而異,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、糖類的種類及分布,要求考生識記糖類的種類及分布,明確纖維素是組成植物細(xì)胞壁的重要成分;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,進(jìn)而選出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP的組成以及ATP的正確簡式依次是( 。
A、一個腺苷,三個磷酸基及A-P-P~P
B、一個腺苷,三個磷酸基及A-P~P~P
C、三個腺苷,一個磷酸基及A-P~P~P
D、兩個腺苷,兩個磷酸基及A~P~P~P

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素是生物體內(nèi)的一種信息分子,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、促胰液素由腸腺產(chǎn)生,通過體液特異性的運(yùn)輸?shù)揭认俨⒆饔糜诩?xì)胞膜上有相關(guān)受體
B、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都能在細(xì)胞間傳遞信息,兩者傳遞的信息產(chǎn)生效應(yīng)的機(jī)理相同
C、垂體能分泌多種激素,其靶器官(細(xì)胞)有甲狀腺,性腺,全身細(xì)胞等
D、甲狀腺激素可促進(jìn)細(xì)胞的代謝,細(xì)胞代謝狀況可反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體合成和分泌相關(guān)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是( 。
A、草履蟲和噬菌體
B、艾滋病病毒和藍(lán)藻
C、SARS病毒和酵母菌
D、煙草和乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

李老師擬對靈水湖中的生物進(jìn)行研究,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、靈水湖中所有的魚屬于一個種群
B、靈水湖中所有的魚屬于一個群落
C、靈水湖中所有的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)
D、靈水湖中一條孤單的魚屬于一個個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)于不同濃度生長素生理作用的圖象

圖1表示對小麥生長的影響;
圖2中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度;
圖3是生物小組探究促進(jìn)月季插條生根的最適濃度時所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
以下說法正確的是( 。
A、圖1中C點(diǎn)濃度的生長素溶液可應(yīng)用于去除麥田中的雙子葉雜草
B、圖2可表示植物幼苗水平放置時,莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化
C、由圖3可知促進(jìn)月季插條生根的最適濃度應(yīng)該大于10-8mol/L
D、圖1、2、3均說明生長素具有低濃度促生長,高濃度抑生長的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定,某RNA片段中有30個堿基,其中A+G=12,那么轉(zhuǎn)錄該RNA片段的DNA片段中C+T的數(shù)量為( 。
A、20個B、30個
C、60個D、120個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于種群的是( 。
A、某水庫中所有的魚類
B、某蛇島上所有的蝮蛇
C、某島上的所有鳥類
D、一塊水田中所有的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生長素的問題.
(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽
 
(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α).如圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖.
①α的范圍為
 
(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”).
②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度
 
(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做
 
(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度,做出比較.
(3)如圖2是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是
 
、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是
 

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng).
①此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在
 
,作為對照組.
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是
 

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