19．關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體
B．制備單克隆抗體時(shí)需要利用細(xì)胞融合技術(shù)
C．用于組織培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體
D．細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體屬于無(wú)性生殖，新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

分析 物體細(xì)胞雜交時(shí)，需先用纖維素酶和果膠酶去壁活動(dòng)原生質(zhì)體．生物的性狀受核基因和質(zhì)基因的共同控制．離體植物的細(xì)胞、組織或器官可用于植物組織培養(yǎng)，屬于外植體．

解答 解：A、植物細(xì)胞外有細(xì)胞壁，所以植物體細(xì)胞雜交必須先用酶解法去壁制備原生質(zhì)體，A正確；
B、制備單克隆抗體時(shí)需要利用細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)，B正確；
C、用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體，C正確；
D、經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)來(lái)自受體細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來(lái)自去核的卵細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體的制備、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞核移植的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，注意聯(lián)系前后知識(shí)點(diǎn)，并能對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和歸納．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”--ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
B．人體在緊張或憤怒狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率
C．ATP中的能量可以來(lái)源于光能或化學(xué)能
D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)中，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請(qǐng)回答：
（1）這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因自由組合規(guī)律．
（2）親代果蠅的基因型為BbXFXf、BbXFY．
（3）雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是BXF、bY 或bXF、BY．
（4）控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上，判斷的主要依據(jù)是直毛在子代雌雄個(gè)體上均有出現(xiàn)，而分叉毛只在雄個(gè)體上出現(xiàn)，所以該性狀的遺傳與性別有關(guān)；雄性個(gè)體既有直毛又有分叉毛，所以基因不可能在Y染色體上，只能在X染色體上．
（5）子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，雜合子所占比例為$\frac{5}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生態(tài)學(xué)者對(duì)某棄耕荒地不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)數(shù)值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如下表（單位：略）
營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸釋放量
A471.829312.596.3
B12.65微量7.5
C7036.52.118.8
（1）由表可知能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減，原因是下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能獲得表中的3個(gè)方面的能量．
（2）據(jù)表分析第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為18%．該荒地的群落演替類型為次生演替．
（3）調(diào)查A中某生物的種群密度常用的方法是樣方法，該方法的抽樣原則是隨機(jī)取樣．
（4）生產(chǎn)者的綠色吸引消費(fèi)者前來(lái)捕食，這屬于哪種類型的信息傳遞：物理信息；體現(xiàn)了信息傳遞的調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．豌豆的高莖與矮莖、種子形狀圓滑與皺縮是兩對(duì)相對(duì)性狀．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代高莖101株，矮莖99株．
實(shí)驗(yàn)二：種子圓滑豌豆與皺縮豌豆雜交，子代種子都是圓滑，共221株．
實(shí)驗(yàn)三：高莖圓滑豌豆與矮莖皺縮豌豆雜交，子代都是高莖圓滑．子代再自交，子二代中高莖豌豆910株，矮莖豌豆306株，種子圓滑豌豆899株，種子皺縮豌豆317株．
（1）根據(jù)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能判斷顯隱性關(guān)系的是實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三．
（2）實(shí)驗(yàn)一得到的子代高莖豌豆再進(jìn)行自交，推測(cè)高莖自交后代中的性狀有高莖和矮莖．
（3）實(shí)驗(yàn)二得到的圓滑豌豆再與皺縮豌豆雜交，這種雜交方式叫做測(cè)交，后代中純合子占總數(shù)的比例約為$\frac{1}{2}$．
（4）實(shí)驗(yàn)三得到的子二代中，高莖圓滑豌豆理論上有684株，其占所有子二代豌豆總數(shù)的比例為$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作
B．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，它一定能夠發(fā)育成新個(gè)體
C．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目在不斷增加，而有機(jī)物的總量卻在不斷減少
D．囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)了三個(gè)胚層的分化，其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四個(gè)選項(xiàng)中，不采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A．花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體
C．基因工程培育的抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
D．細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某生物兩個(gè)不同品種的個(gè)體雜交，AaBbCc×AabbCC且已知道三對(duì)基因符合自由組合定律，請(qǐng)問(wèn)其雜交后代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體所占比例約為（　�。�
A．$\frac{3}{8}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列元素中占細(xì)胞干重最多的元素是（　　）
A．CB．0C．HD．N

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