下表為人體四種細胞某些基因表達的結(jié)果，下列相關敘述錯誤的是(　　)

細胞名稱

肝細胞

幼嫩紅細胞

造血干細胞

效應B細胞

mRNA

mRNA1

mRNA2

mRNA3

mRNA4

蛋白質(zhì)

血漿蛋白

血紅蛋白

呼吸酶

免疫球蛋白

A.相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA

B．mRNA3和mRNA4可以共存于同一個細胞中

C．不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸

D．肝細胞與造血干細胞功能不同的原因是DNA有差異

 

D

【解析】

試題分析：人體內(nèi)各種細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，所含遺傳物質(zhì)（DNA）相同，由于基因的選擇性表達，相同的DNA不同區(qū)段可以轉(zhuǎn)錄形成不同的mRNA，故A正確；人體內(nèi)所有細胞都含有呼吸酶，即都含有mRNA3，只有漿細胞能合成免疫球蛋白，即只有漿細胞含有mRNA4，所以mRNA3和mRNA4可以共存于漿細胞中，故B正確；密碼子具有通用性，即不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸，故C正確；肝細胞與造血干細胞功能不同的原因是基因的選擇性表達，但DNA不變，故D錯誤．

考點：本題主要考查細胞分裂和分化，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

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下列能正確表示兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上的是

A B C D

 

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調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對等位基因控制。下列有關白化病遺傳的敘述，錯誤的是（ ）

A.致病基因是隱性基因

B.如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是1/4

C.如果夫婦雙方一方是白化病患者，他們所生正常的子女一定是攜帶者

D.白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1

 

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下列技術中，不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是(　　)

A．誘變育種 B．雜交育種 C．花粉離體培養(yǎng) D．轉(zhuǎn)基因育種

 

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科目：高中生物 來源：2016屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了缺失，會導致(　　)

A．染色體上基因的數(shù)量減少

B．堿基配對方式發(fā)生改變

C．染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

D．所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來源：2016屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個基因在純合時能使合子死亡(注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人用一對果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只。下列對此判斷錯誤的是(　　)

A．控制這一性狀的基因位于X染色體上

B．成活果蠅的基因型共有2種

C．若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是n

D．若F1雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是N

 

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)下圖分析回答下列問題。

（1）基因突變發(fā)生在圖1中的___________段（填字母）。

（2）圖5細胞對應于圖2中的___________段（填字母）。D2E2段染色體的行為變化，與圖1中的___________段變化相同。

（3）圖5子細胞的名稱為___________。圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合細胞是___________。

（4）圖3細胞中有___________對同源染色體，___________個染色體組，圖3中①⑤是否是同源染色體？___________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因重組的說法，不正確的是

A. 基因重組是生物變異的來源之一

B. 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

C. 基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

D. 同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

 

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要有效地預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，必須對遺傳病進行監(jiān)測和預防。以下屬于遺傳病的監(jiān)測和預防手段的是

A．產(chǎn)前診斷 B．接種疫苗 C．增加營養(yǎng) D．積極鍛煉

 

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