下列為小李同學建構的種群知識框架圖,請據圖回答:
(1)圖中①表示_____________,⑤表示_____________。
(2)種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、_____________等,其數學模型:Nt=N0 中, 值與增長率的關系是增長率=_____________。
(3)利用方法⑦調査田鼠種群密度時,若一部分被標記的田鼠被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的_____________,從而降低該種群密度。這里運用的防治方法是_____________(填“化學防治”、“生物防治”)。
(5)在自然條件下,動植物在種群空間特征上差異較大,動物常常表現(xiàn)出_____________分布。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇純合黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)雜交得F1,F(xiàn)1自交產生F2 。F2的統(tǒng)計結果如下表。對此說法不正確的是( )
A. 這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律
B. F2中黃色圓粒的基因型有4種
C. F2的綠色圓粒中雜合子占2/3
D. F2中親本類型占5/8 ,重組類型占3/8
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
《呂氏春秋》中說:“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無魚;焚藪而田,豈不獲得?而明年無獸。”這些關于對自然要“取之以時,取之有度”有思想有十分重要的現(xiàn)實意義。根據這一思想和生態(tài)學知識。下列說法錯誤的是
A. 草原上放養(yǎng)的牲畜過多,會使部分個體餓死,但牲畜的環(huán)境容納量不變
B. “竭澤而漁”使魚蝦數量大幅度低于K/2,可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C. 對于自然資源,我們應反對掠奪式開發(fā)利用,而不是禁止開發(fā)利用
D. 只有正確處理人與資源和環(huán)境的關系,走可持續(xù)發(fā)展之路,才是人類唯一正確選擇
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
屠呦呦獲得諾貝爾生理學獎后,最新研究表明,青蒿素還可用于糖尿病的治療。研究人員利用基因工程培育出高產的轉基因青蒿。
(1)青蒿的cDNA文庫,是以從青蒿細胞中提取的_____________為模板,通過_____________(方法)建立,該文庫中的基因_____________(填“含有”或“不含有”)啟動子。
(2)基因工程操作的核心步驟是__________。若選擇的限制酶切出的DNA片段是平末端,應選擇__________進行連接。
(3)目的基因的大量擴增可以采用____________技術,該技術的原理是____________,該技術中需使用一種特殊的酶是____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江綏化市高三全市聯(lián)合模擬考試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關我國農業(yè)生產措施或作物生理現(xiàn)象的分析,錯誤的是
A. 用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝,促進樹枝生根。其原理是生長素促進枝條生根
B. 玉米即將成熟時,若經歷干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽。其原因是高溫降解玉米產生的脫落酸,解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā)
C. 將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置,促進柿子成熟。其原理是乙烯促進果實發(fā)育
D. 植物的生命活動受到多種植物激素的調節(jié),例如生長素能促進植物生長,其作用原理是促進植物細胞的伸長
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省江淮十校高三下學期第三次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國國家人類基因組研究院確認了X染色體上有1098個蛋白質編碼基因,有趣的是,這1098個基因中只有54個在對應的Y染色體上有相應功能的等位基因,而Y染色體上僅有大約78個基因。這些基因的異常會導致伴性遺傳病,下列有關敘述正確的是
A. 人類基因組研究的是24條染色體上基因中的脫氧核苷酸序列
B. X、Y染色體上等位基因的遺傳與性別無關
C. 次級精母細胞中可能含有0或1或2條X染色體
D. 伴X染色體遺傳病具有交叉遺傳、男性發(fā)病率大于女性的特點
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞分裂后,新的細胞將進行分化,圖丙為細胞分化過程的示意圖。圖丁為動物細胞結構的示意圖。
1.圖丙中,細胞全能性最高的是________細胞。
2.骨髓移植實質上是將圖丙中的________細胞移植到患者體內。
3.圖丙中,皮膚細胞、肝細胞、白細胞來源相同,但彼此的結構和功能都出現(xiàn)了不同,其根本原因是________________________。
4.若丁圖所示的細胞能合成和分泌胞外酶,則其從產生到分泌出細胞外,所經歷的結構依次為_____→⑦→①→____。
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命科學常用圖示表示生物大分子的結構,若圖1-3分別表示植物細胞中常見的三種有機物,圖1-3可分別表示的是
A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素
C. DNA、蛋白質、糖原 D. 蛋白質、核酸、糖原
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知人體內有興奮性神經遞質與抑制性神經遞質。通常一個神經元只釋放一種神經遞質。下圖為人手意外觸到蠟燭火焰引起的屈肘反射示意圖,a-e表示不同神經元。請回答下列問題:
(1)圖中神經元a產生的興奮傳到神經末梢時,引起突觸前膜內的突觸小泡釋放____________,與神經元b細胞膜上的_______結合,使神經元b興奮,神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終引起屈肌收縮。
(2)若刺激神經纖維上的N點,神經元b無電位變化,原因是______________;發(fā)生屈肘反射時伸肌舒張,神經元d興奮而神經元e未興奮,其原因可能是_____________。
(3)某人體內存在一種抗體,該抗體可錯誤攻擊自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經遞質受體,從而使興奮傳遞受阻而使肌肉出現(xiàn)_______________現(xiàn)象,這屬于免疫失調中的__________________病。
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