生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是

A．整體性原則和生態(tài)工程

B．無(wú)污染原則和系統(tǒng)學(xué)手段

C．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段

D．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究小組為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)天竺葵根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽天竺葵，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定天竺葵根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．

請(qǐng)回答：
（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)，圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)天竺葵根有氧呼吸速率降低有減慢作用，其中30mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好．
（2）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少．
（3）分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知A點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？不能（填“能”或“不能”），請(qǐng)分析說(shuō)明因?yàn)闊o(wú)氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．脊椎動(dòng)物中有一種類(lèi)型的腎呈小管狀，分節(jié)排列，每一腎小管一端開(kāi)口于體腔，開(kāi)口處漏斗狀，上有纖毛，在腎口附近有血管球，以過(guò)濾的方式把血液中的代謝廢物排入體腔中，借助腎口纖毛的擺動(dòng)，將體腔中的代謝廢物收集入腎小管；另一端匯入一總導(dǎo)管．上述內(nèi)容描述的是（　�。�
A．原腎B．前腎C．中腎D．后腎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因型為的二倍體生物通過(guò)減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,下列敘述正確的是

A．該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞

B．該細(xì)胞有四條染色單體，兩個(gè)染色體組

C．該細(xì)胞的形成過(guò)程中一定發(fā)生了基因突變

D．正常情況下，B、b基因在常染色體而不是X染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于等位基因的是

A．A與A B．B與b C．D與d D．XB與Xb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性

B．傳代培養(yǎng)過(guò)程中大部分細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞核型改變獲得不死性

C．培養(yǎng)液中需要有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中為了保證無(wú)菌需要定期更換培養(yǎng)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過(guò)程圖，4、7均為水，下列說(shuō)法正確的是

A．產(chǎn)生的8全部用于合成ATP B．4可來(lái)自核糖體

C．5為[H]，可參與光合作用的暗反應(yīng) D．催化2→3過(guò)程的酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥(niǎo)傳給人類(lèi)的禽流感病毒有三種甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中，不正確的是

A．禽流感病毒是一個(gè)有機(jī)體，由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

B．禽流感病毒經(jīng)細(xì)胞分化產(chǎn)生多種類(lèi)型的禽流感病毒

C．禽流感病毒屬于生物，其遺傳物質(zhì)為核酸

D．病毒一般體積比細(xì)胞小,屬于生命系統(tǒng)的最小層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某種鼠群中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例（　�。�
A．2：1B．8：1C．3：1D．9：3：3：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案