8.如圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2•h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.請回答下列問題:

(1)水深3m時白瓶中的水藻能(能/不能)進(jìn)行光合作用,此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時,水深1m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為4.5g.
(3)白瓶在水深3m時,O2的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時間內(nèi)水藻細(xì)胞中C5的含量將增大(填增大、減小、不變).
(4)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是光照強度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2量減少.

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.本題主要考查用黑白瓶法測定光合作用速率的實驗,理順光合作用相關(guān)知識,針對各題問題具體分析作答.

解答 解:(1)水深3m處,凈光合速率為0,說明光合速率等于呼吸速率,且這兩個過程都可以產(chǎn)生ATP,此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)據(jù)圖分析,當(dāng)光照適宜時,水深1m處凈光合速率為3g/m2﹒h,由于呼吸速率為1.5 g/m2﹒h,故每平方米1小時制造的氧氣總量為3+1.5=4.5(g).
(3)水深3m處,凈光合速率為0,說明光合速率等于呼吸速率,若將白瓶從3m移到2m處,光照強度變大,光反應(yīng)速率加快,故C3的還原加快,C3的含量降低,五碳化合物的含量正好與三碳化合物的含量相反,即C5的含量將增大.
(4)圖乙裝置將試管右移,光照強度變?nèi),光合速率下降,產(chǎn)生的氧氣減少,故氣泡產(chǎn)生速率下降.
故答案為:
(1)能      葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
(2)4.5g
(3)等于    增大
(4)光照強度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2量減少

點評 本題考查光合速率的影響因素,意在考查考生理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力;考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列分別代表不同細(xì)胞器的局部圖象,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.①既可與核膜直接相連,又可與細(xì)胞膜直接相連
B.①中可發(fā)生肽鏈的盤曲、折疊,在此形成的蛋白質(zhì)還需要在②中進(jìn)一步修飾加工
C.③在各種動物的細(xì)胞中都廣泛存在,其內(nèi)部能產(chǎn)生CO2和NADPH
D.若④是一種小球狀結(jié)構(gòu),圖示現(xiàn)象為對衰老、損傷細(xì)胞器的分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于有氧呼吸的特點(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是( 。
A.需要多種酶參與B.后者不一定釋放CO2
C.分解有機(jī)物不徹底D.生成大量ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限,體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛
B.神經(jīng)能夠影響激素分泌,激素也能夠調(diào)控神經(jīng)興奮性
C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素都需要通過體液運輸來實現(xiàn)信息傳遞
D.神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后都會被靶細(xì)胞滅活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系的曲線.下列說法正確的是( 。
A.影響海洋中群落垂直結(jié)構(gòu)的直接因素都是光照強度
B.相同水深條件下,近海水域光合作用比遠(yuǎn)洋水域更強
C.遠(yuǎn)洋水域深度超過100m處的生物只有消費者
D.根據(jù)圖示可推斷,遠(yuǎn)洋水域海水比近海水域更清澈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生理過程能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是( 。
A.血漿蛋白的合成B.胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)
C.流感病毒的增殖D.抗原和抗體的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.減數(shù)分裂過程中,染色體的變化順序是( 。
A.復(fù)制→分離→聯(lián)會→著絲粒分裂B.聯(lián)會→復(fù)制→分離→著絲粒分裂
C.聯(lián)會→復(fù)制→分離→著絲粒分裂D.復(fù)制→聯(lián)會→分離→著絲粒分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖甲是將含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖乙是生長素對胚芽鞘生長影響的曲線圖,以下說法除哪項外都正確( 。
A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值
B.當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.圖中bd段對應(yīng)的曲線變化可用于解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.甲圖為三種濃度的生長素對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響;乙圖為在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中大腸桿菌的生長曲線(a-e表示生長時期)及培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖的含量變化曲線.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.空白對照組也有生長素的作用
B.Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系不能確定
C.d、e時期大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶
D.C時期前大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)可能無分解乳糖的酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案