【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種屬于伴性遺傳病，相關(guān)分析不 正確的是( )

A. Ⅱ3 個(gè)體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1 和Ⅰ2 個(gè)體

B. Ⅲ5 的基因型有兩種可能，Ⅲ8 基因型有四種可能

C. 若Ⅲ4 與Ⅲ6 結(jié)婚，生育一正常孩子的概率是 1/4

D. 若Ⅲ3 與Ⅲ7 結(jié)婚，則后代不會出現(xiàn)患病的孩子

【答案】D

【解析】

試題分析：Ⅱ3兩病兼發(fā)，其甲病的致病基因來自I2，其乙病的致病基因來自I1，A正確；Ⅲ5兩病兼發(fā)，有不患甲病的妹妹，Ⅲ5關(guān)于甲病的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，關(guān)于乙病的基因型為XbY，Ⅲ5的基因型有兩種可能AAXBY、AaXBY，Ⅲ8關(guān)于甲病的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，有患乙病的弟弟Ⅲ6，Ⅲ8關(guān)于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb，故Ⅲ8基因型有四種可能，B正確；Ⅲ4與患甲病，有不患甲病的母親，故其基因型為AaXBXb，6號患乙病，不患甲病，基因型為aaXbY，若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚，生育一正常孩子的概率是1/2×1/2=1/4，C正確；Ⅲ3不患甲病和乙病，基因型為aaXBY，Ⅲ7不患甲病，相關(guān)基因型為aa，有患乙病的弟弟Ⅲ6，Ⅲ7關(guān)于乙病的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb，若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚，則后代出現(xiàn)男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于行為信息的是( )
A.有些侯鳥的遷徙，在夜間是靠天空星座確定方位
B.夜間狗聽到其它狗吠時(shí)，即使沒有發(fā)現(xiàn)“敵人”也隨后狂叫
C.當(dāng)你回家時(shí)，家里的小動物會“迎接”你并在身邊“搖頭擺尾”
D.鼬遇到危險(xiǎn)時(shí)，由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭的氣體，起動報(bào)警和防御的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體、核 DNA 變化相對值。下列有關(guān) a～c 段（不含 a、c點(diǎn)）的敘述正確的是

A. 細(xì)胞中始終存在染色單體

B. 細(xì)胞中始終存在同源染色體

C. 細(xì)胞中染色體和核 DNA 數(shù)之比由 1∶2 變?yōu)?1∶1

D. 此時(shí)期表示初級性母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對一個(gè)四分體的敘述，正確的是

A. 有兩條姐妹染色單體 B. 有四個(gè)DNA分子

C. 有2對同源染色體 D. 有四條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某綠色植物體內(nèi)部分生理過程，其中甲和乙表示物質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在所有活細(xì)胞中都能進(jìn)行的生理過程是 (填序號)。
（2）圖中生理過程②需要光反應(yīng)提供。若生理過程②消耗的物質(zhì)乙均由葉肉細(xì)胞提供，則此時(shí)該綠色植物的光合速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。
（3）圖中生理過程④進(jìn)行的場所是 ， 該場所擴(kuò)大膜面積的方式是。
（4）從圖中信息可知物質(zhì)乙的產(chǎn)生先于物質(zhì)甲的消耗， (填“能”或“不能”)得出“不管有無物質(zhì)甲，圖中產(chǎn)生物質(zhì)乙的過程都能進(jìn)行”的結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A. CO2、O2、血紅蛋白、H+ B. 呼吸氧化酶、抗體、激素、糖原

C. 血漿蛋白、Ca2＋、 突觸小泡 D. 葡萄糖、氨基酸、HPO42-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某地區(qū)20年間兔子和狐貍的種群數(shù)量的變化曲線圖。已知該地區(qū)兔子的主要天敵是狐貍，而狐貍的主要食物來源是兔子�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中生物甲和乙分別是兔子和狐貍，請寫出該判斷的兩點(diǎn)理由：
①；
②。
（2）調(diào)查兔子的種群密度時(shí)，常采用的方法是 ， 利用該方法調(diào)查的結(jié)果往往會偏大，請寫出導(dǎo)致結(jié)果偏大的原因 (答出兩點(diǎn)即可)。
（3）狐貍能夠依據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔子，而兔子同樣能依據(jù)狐貍的氣味或行為特征躲避獵捕，該現(xiàn)象可反映出生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 沃泰默認(rèn)為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一

B. 斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液的兩個(gè)途徑

C. 胰腺細(xì)胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控

D. 小腸粘膜細(xì)胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)

B. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，葉綠體的存在會干擾實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察

D. 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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