【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、核 DNA 變化相對(duì)值。下列有關(guān) a~c 段(不含 a、c點(diǎn))的敘述正確的是
A. 細(xì)胞中始終存在染色單體
B. 細(xì)胞中始終存在同源染色體
C. 細(xì)胞中染色體和核 DNA 數(shù)之比由 1∶2 變?yōu)?1∶1
D. 此時(shí)期表示初級(jí)性母細(xì)胞
【答案】A
【解析】
據(jù)圖可知,圖中虛線數(shù)目加倍一次,但連續(xù)減半兩次,因此該虛線應(yīng)表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA的變化相對(duì)值,實(shí)線表示染色體的變化相對(duì)值,其中O~a表示減數(shù)第一次分裂前的間期,b為減數(shù)第一次分裂末期,同源染色體彼此分離進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中,b~c段處于次級(jí)性母細(xì)胞階段,無(wú)同源染色體,c點(diǎn)為染色單體彼此分離形成子染色體的過(guò)程。a~c段(不含a、c點(diǎn))細(xì)胞中始終存在染色單體,并且染色體和核DNA數(shù)之比一直為1∶2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述,正確的是
A. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成的
B. 胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用
C. 外毒素、抗體、淋巴因子等都屬于免疫活性物質(zhì)
D. 艾滋病患者有很多死于癌癥,與免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。分析并簡(jiǎn)要回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,寫(xiě)出能量損失最多的一條食物鏈____________________,從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,該食物網(wǎng)中的生物包括____________________。
(2)圖中的次級(jí)消費(fèi)者是____________,鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別為______________ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)圖中的蛇和鷹二者是___________關(guān)系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)成分的一個(gè)部分,再與_________________一起,就構(gòu)成了一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的成分。
(4)如果蜥蜴突然減少,兔子的數(shù)量將會(huì)_____ 。
(5)如果鷹的體重每增加1kg,則至少需要綠色植物________kg,至多需要綠色植物_____kg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某化合物(以下稱(chēng)化合物甲)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖乙是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________,R基是________(填標(biāo)號(hào)),化合物甲的確切名稱(chēng)是________。
(2)在圖乙中_______ (填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè),A、B表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì),其中B表示______,它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的______的種類(lèi)和數(shù)量.
(3)圖乙中b的運(yùn)輸方式為__________。
(4)d這種運(yùn)輸方式的典型實(shí)例是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.下圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A瓶中所加NaOH的作用是________________________________。
(2)一段時(shí)間后在___________中取少量培養(yǎng)液,滴加_____________________溶液檢測(cè)酒精的存在,顏色變化為_____________________。
(3)寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:_______________________________。
II.某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖.當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管.
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體.1號(hào):加2mL 正常尿液;2號(hào):加2mL葡萄糖溶液;
(1)3號(hào):加_______________________________,
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL.振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中,用酒精燈加熱2min左右.
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)1號(hào)試管現(xiàn)象:______________________;
(3)2號(hào)試管現(xiàn)象:______________________;
(4)3號(hào)試管若________________________現(xiàn)象,說(shuō)明尿液含葡萄糖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中正確的是
A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系
D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生化反應(yīng)中,能夠發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A. 麥芽糖的水解 B. 碳酸氫鹽的形成
C. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 D. 丙酮酸的氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種屬于伴性遺傳病,相關(guān)分析不 正確的是( )
A. Ⅱ3 個(gè)體的兩種致病基因分別來(lái)自Ⅰ1 和Ⅰ2 個(gè)體
B. Ⅲ5 的基因型有兩種可能,Ⅲ8 基因型有四種可能
C. 若Ⅲ4 與Ⅲ6 結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是 1/4
D. 若Ⅲ3 與Ⅲ7 結(jié)婚,則后代不會(huì)出現(xiàn)患病的孩子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的操作步驟是
A. 漂洗—解離—染色—制片 B. 漂洗—染色—解離—制片
C. 解離—漂洗—染色—制片 D. 解離—染色—漂洗—制片
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