【題目】虎皮鸚鵡性別決定為ZW型,羽毛顏色豐富,黃色、綠色、藍色的遺傳機理如圖所示,其中A基因位于1號(常)染色體上,酶A、酶B均不能合成時表現(xiàn)為白色。據(jù)此分析下列問題:

(1)兩只藍色虎皮鸚鵡交配,后代表現(xiàn)藍色和白色,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______。子代藍色虎皮鸚鵡的基因型是______

(2)欲利用一只純合藍色雄性虎皮鸚鵡確定B(b)基因的位置,請從純合的黃色、白色、藍色、綠色四個品種中選擇實驗材料,對實驗方案進行補充完善(不考慮交叉互換)。

選取______品種與該藍色雄性鸚鵡交配,觀察子代雌雄個體的毛色。

若F1表現(xiàn)為______,則該基因位于Z染色體上;

若F1表現(xiàn)為______,則該基因位于常染色體上。

再讓F1雌雄個體相互交配,若F2表現(xiàn)型及其比例為藍:綠:黃=1:2:1,則該基因也位于1號染色體上;

若F2表現(xiàn)型及其比例為______,則該基因位于其他常染色體上。

【答案】性狀分離 AAbb、Aabb 黃色 藍色雌性和綠色雄性 雌雄均為綠色 綠:藍:黃:白=9:3:3:1

【解析】

由題意可知,若不考慮基因的位置,藍色鸚鵡的基因型為:A-bb,黃色鸚鵡的基因型為:aaB-,綠色鸚鵡的基因型為A-B-,白色鸚鵡的基因型為aabb。

(1)兩只藍色虎皮鸚鵡A-bb交配,后代表現(xiàn)藍色A-bb和白色aabb,白色是親本所沒有的性狀,該現(xiàn)象為性狀分離。根據(jù)后代的表現(xiàn)型可以推出,親本的基因型為:Aabb×Aabb,則子代藍色虎皮鸚鵡的基因型是AAbbAabb。

2)欲利用一只純合藍色雄性虎皮鸚鵡確定Bb)基因的位置AAbbAAZbZb,可以選取黃色品種aaBBaaZBW與該藍色雄性鸚鵡交配,觀察子代雌雄個體的毛色。若Bb)在常染色體上,親本的交配組合為aaBB×AAbb,后代全部是綠色;若Bb)在Z染色體上,則親本的交配組合為:aaZBW×AAZbZb,F1表現(xiàn)為藍色雌性和綠色雄性。若確定基因Bb)在常染色體上,且位于1號染色體上,則F1雌雄個體AaBb相互交配,F2表現(xiàn)型及其比例為藍A-bb:綠A-B-:黃aaB-=121;若Bb)位于其他常染色體上,則F1雌雄個體AaBb相互交配,F2表現(xiàn)型及其比例為綠:藍:黃:白=9331。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含不同劑量制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細胞的抗體,能導致其溶解)的含量得到如圖結果。下列判斷不正確的是

A.實驗中用到的綿羊紅細胞相當于抗原

B.漿細胞分泌溶血素有賴于細胞膜的流動性

C.溶血素導致紅細胞溶解的過程屬于細胞免疫

D.中劑量的制劑對小鼠免疫機能的增強作用最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】打頂后的棉株葉片在花鈴后期會出現(xiàn)早衰現(xiàn)象。為探究打頂后棉葉出現(xiàn)早衰現(xiàn)象的原因,科研人員處理了兩組棉花,并在花鈴后期檢測了棉株葉片內(nèi)相關植物激素的含量變化,結果如圖所示。下列有關分析正確的是

A.脫落酸、細胞分裂素均由相應腺體分泌并持續(xù)作用

B.葉片內(nèi)脫落酸含量的升高導致棉花葉片出現(xiàn)早衰

C.棉花葉片出現(xiàn)早衰是由于脫落酸受體異常造成的

D.棉花植株內(nèi)脫落酸與細胞分裂素表現(xiàn)為協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核基因控制合成的蛋白質可以進入線粒體行使功能,下圖是某蛋白質進入線粒體的過程,下列敘述錯誤的是

A.圖示過程需要水以及水解酶的參與

B.線粒體膜也具有信息交流的功能

C.蛋白質進入線粒體的過程類似于胞吞

D.圖示過程能反映細胞核對線粒體的控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是

A. ①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分

B. ②進入突觸間隙需消耗能量

C. ②發(fā)揮作用后被快速清除

D. ②與④結合使③的膜電位呈外負內(nèi)正

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官。下列相關敘述不正確的是

A.飲水過多時,調(diào)節(jié)腎小管、集合管活動的激素含量上升

B.進食后,神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定

C.寒冷刺激下,激素含量上升受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)

D.下丘腦既能接受神經(jīng)信號也能接受激素信號的刺激

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①②分別代表不同組織或器官的細胞,A表示物質,符合該模型的是(

A.①睪丸,②全身細胞,A雌性激素

B.①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素

C.①中間神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質

D.①下丘腦,②垂體細胞,A生長激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對生物的影響.如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中錯誤的是( )

A.甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群

B.t1﹣t5時間內(nèi)乙種群呈“S”型增長

C.t2﹣t3時間內(nèi),甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長型

D.該農(nóng)田中,物種豐富度將逐漸增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體卵細胞的形成過程示意圖,其中②過程離不開精子的剌激。下列相關敘述正確的是

A.圖中4623指的是細胞內(nèi)核DNA分子數(shù)

B.圖中①過程會發(fā)生同源染色體的彼此分離現(xiàn)象

C.圖中①過程分裂結束,②過程分裂將隨即發(fā)生

D.圖中細胞乙和丁內(nèi)遺傳物質都會遺傳給后代

查看答案和解析>>

同步練習冊答案