A、基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA |
B、染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因 |
C、染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 |
D、染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞新細胞壁的形成與高爾基體有關(guān) |
B、形成植物細胞壁的材料主要是纖維素和果膠 |
C、植物體細胞雜交時,雜種細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁 |
D、如果植物細胞正在進行有絲分裂,則新細胞壁的形成發(fā)生在有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小于5×105個 |
B、等于5×105個 |
C、小于1×106個 |
D、等于1×106個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動是逐級遞減的 |
B、能量可通過多條食物鏈傳到頂級 |
C、處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多 |
D、某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽水為口腔細胞提供營養(yǎng) |
B、鹽水為口腔細胞提供能量 |
C、鹽水提高了人的免疫能力 |
D、細菌在較高濃度的鹽水中先水過多而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌體內(nèi)的DNA與細胞膜 |
B、藍藻細胞內(nèi)的核糖體與玉米的細胞壁 |
C、骨骼肌細胞內(nèi)的線粒體與染色體 |
D、植物細胞的細胞壁與動物細胞中的糖原 |
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