假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變,紅花基因R對(duì)白花基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中白花植株rr占20%,紅花植株RR和Rr各占40%,各植株都可以正常開花和結(jié)實(shí),則子一代中白花植株占
A.4% B.16% C.24% D.36%
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期9.4周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.需要DNA聚合酶催化 B.需要以氨基酸為原料
C.需要tRNA作為運(yùn)載工具 D.會(huì)發(fā)生A與U的互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同生物含有的核酸種類不同,原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
HIV | 煙草葉肉細(xì)胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 1種 | 2種 |
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲乙丙丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母代表各成分之間交換的有機(jī)物或氣體,下列說法中正確的是
A.乙中某種群的領(lǐng)域行為可明顯調(diào)節(jié)種群密度
B.乙、丁屬于次級(jí)生產(chǎn)者,其次級(jí)生產(chǎn)量即同化量
C.乙中的某種群只要保持替補(bǔ)出生率,就會(huì)實(shí)現(xiàn)零增長(zhǎng)
D.丙成分中極端的溫度和濕度是影響乙種群最強(qiáng)烈的內(nèi)源性因素
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲~丁為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是
A.甲圖可進(jìn)行核膜解體
B.乙圖可表示中期Ⅱ
C.丙圖細(xì)胞核中不含染色單體
D.丁圖所示細(xì)胞可能含有4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是
A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)需解旋酶解旋
B. 原核細(xì)胞可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
C. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
D. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于異常分化產(chǎn)生的細(xì)胞是
A.癌細(xì)胞 B.神經(jīng)元 C.葉肉細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三9月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜
B. 該離子跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
C. 該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性
D. 膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上期初考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量升高
C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
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