【題目】下圖是某男性胎兒細(xì)胞有絲分裂顯微攝影圖，下列敘述正確的是（ ）

A.攝影該圖的細(xì)胞可能來自羊膜腔穿刺獲得

B.若做核型分析，圖中染色體按形態(tài)和大小分為 24 組

C.若做核型分析，可判斷胎兒是否患糖元沉積病 Ⅰ 型

D.若做核型分析，可用于胎兒與其父母作親子鑒定

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，圖是某男性胎兒細(xì)胞有絲分裂顯微攝影圖，所示細(xì)胞含有44條常染色體和2條性染色體，有23對同源染色體，但共24種形態(tài)。

A、某男性胎兒細(xì)胞有絲分裂顯微攝影圖，該圖的細(xì)胞可能來自羊膜腔穿刺獲得，A正確；

B、分析人體細(xì)胞染色體核型時(shí)，需將圖象中的同源染色體進(jìn)行人工配對，染色體按形態(tài)（著絲點(diǎn)的位置）和大小分為A~G共7組，B錯(cuò)誤；

C、糖元沉積病I型是常染色體隱性遺傳，無法通過染色體核型分析，C錯(cuò)誤；

D、胎兒與其父母作親子鑒定需要通過基因檢測，無法通過染色體核型分析，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示置于生理鹽水中的離體神經(jīng)纖維，受刺激前后膜兩側(cè)電位變化情況，圖乙表示用電流計(jì)測定神經(jīng)纖維膜外電位差的裝置。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該離體神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，原因是鉀離子外流

B.在AB之間的任意一點(diǎn)，給予適宜強(qiáng)度的電刺激，電流計(jì)指針將會(huì)發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.實(shí)驗(yàn)過程中，若提高生理鹽水中鈉離子濃度，則圖中c點(diǎn)對應(yīng)的膜電位將會(huì)增大，若用KCl溶液代替生理鹽水，則給予神經(jīng)纖維相同強(qiáng)度刺激時(shí)不能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D.在圖乙M處滴加適量的某種藥物，N處給予適宜強(qiáng)度的電刺激，若電流計(jì)指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，則說明該藥物你阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①一④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程③屬于光合作用的_____階段，有氧呼吸產(chǎn)生能最最多的過程為____填序號(hào)）。

（2）圖2中B點(diǎn)時(shí)，該植物總光合作用速率____（填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。

（3）在圖2中A點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有____（填序號(hào)）。

（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量（用CO2吸收量表示）為____mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化�，F(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如圖示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。

（1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為__________________。由于人口壓力，許多草原存在著超載放牧的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致_________________的減少，_______________的增加。若長期如此，草原將沙化。

（2）若鷹的食物90％來自鼠，在草→鼠→鷹這條食物鏈上，能量傳遞效率按10％計(jì)算，鷹每減少a（表示能量），則草被鼠攝食的量將增加__________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，這種調(diào)節(jié)能力相對較小，原因是：__________________________________。

（4）我國現(xiàn)存的草原均不同程度地受到鼠害、蟲害的威脅，近些年這些災(zāi)害頻頻爆發(fā)的主要原因是（可以結(jié)合圖回答）：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒（HIV）侵染宿主細(xì)胞的過程如下圖所示。下列敘述中正確的是

A.HIV從進(jìn)入宿主細(xì)胞到整合進(jìn)染色體，消耗了等量的嘧啶堿基與嘌呤堿基

B.HIV病毒在DNA聚合酶等的作用下完成復(fù)制，即完成了病毒增殖

C.若CD4受體基因中的一對堿基發(fā)生替換，就能有效預(yù)防HIV感染

D.宿主細(xì)胞被激活時(shí)，其RNA酶解開相應(yīng)DNA片段，表達(dá)HIV病毒成分并組裝出子代HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)繪制的單克隆抗體制備過程及原理圖，其中抗原決定簇是指抗原表面或內(nèi)部能決定抗原性的基團(tuán)，骨髓瘤細(xì)胞是一種營養(yǎng)缺陷型細(xì)胞。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物免疫的原理是一種抗原誘導(dǎo)形成一種漿細(xì)胞

B.選用營養(yǎng)缺陷型骨髓瘤細(xì)胞有利于篩選雜交瘤細(xì)胞

C.細(xì)胞融合也可能發(fā)生在不同類型淋巴細(xì)胞之間

D.a融合雜交瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國規(guī)定1L自來水中大腸桿菌數(shù)不得超過3個(gè)。某興趣小組利用濾膜法（下圖所示）對校內(nèi)自來水中大腸桿菌數(shù)量進(jìn)行檢測。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.取樣水龍頭應(yīng)用火焰灼燒，打開水龍頭一段時(shí)間后再取樣

B.濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌，過濾水樣應(yīng)足量

C.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中含有瓊脂

D.進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)的同時(shí)需進(jìn)行未接種培養(yǎng)基的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對酵母菌產(chǎn)生酒精速率（V）的影響，其中正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下圖所示。

［圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］

請回答：

（1）圖a和b說明什么______?

（2）圖c和d說明什么_______?

（3）圖e和f說明什么_________?

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論______?

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