【題目】艾滋病病毒（HIV）侵染宿主細(xì)胞的過程如下圖所示。下列敘述中正確的是

A.HIV從進入宿主細(xì)胞到整合進染色體，消耗了等量的嘧啶堿基與嘌呤堿基

B.HIV病毒在DNA聚合酶等的作用下完成復(fù)制，即完成了病毒增殖

C.若CD4受體基因中的一對堿基發(fā)生替換，就能有效預(yù)防HIV感染

D.宿主細(xì)胞被激活時，其RNA酶解開相應(yīng)DNA片段，表達HIV病毒成分并組裝出子代HIV

【答案】A

【解析】

艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合征，是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起，是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的CD4T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能。

A.HIV從進入宿主細(xì)胞到整合進染色體，逆轉(zhuǎn)錄出的DNA呈雙鏈，消耗了等量的嘧啶堿基與嘌呤堿基，A正確；

B.HIV前病毒在DNA聚合酶等的作用下完成復(fù)制，還需合成所需蛋白質(zhì)，B錯誤；

C.若CD4受體基因中的一對堿基發(fā)生替換，CD4受體不一定受到影響，因為密碼子的簡并性，C錯誤；

D.HIV入侵機體后，利用HIV的模板在宿主細(xì)胞內(nèi)合成自身所需的物質(zhì)，裝配子代HIV，D錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究水生生物對富營養(yǎng)化水體中磷的去除作用，研究人員從某城市內(nèi)河中取水樣分別設(shè)置水葫蘆、鰱魚、“水葫蘆+鰱魚”等不同處理組進行實驗，分別取樣檢測水體中總磷濃度變化，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 對照處理的水體中不含水生生物，總磷濃度上升

B. 第2、3、4次檢測結(jié)果顯示水葫蘆單獨處理能降低總磷濃度

C. 為保護內(nèi)河生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定，需控制水葫蘆和鰱魚的投放數(shù)量

D. “水葫蘆+鰱魚”的處理方法，對水體中磷去除效果要優(yōu)于水葫蘆單獨處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來城市修建了一些人工湖泊以改善環(huán)境，但由于生活污水和工業(yè)廢水中的N、P等元素大量流入，湖泊連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在一些湖泊中投放以藻類和浮游動物為食的鳙魚和以水草為食的草魚對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行修復(fù)。

（1）從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_______有限。

（2）該湖泊修復(fù)后，有水草、藻類、草魚、鳙魚和鱖魚（肉食性），以及水溞、輪蟲等浮游動物。食物網(wǎng)由_________交織而成，它反映了群落中_________的關(guān)系。請完善該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)_________。

（3）為確定魚的放養(yǎng)種類和密度，需研究湖泊生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率。從湖泊不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶）并密封。然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時測定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量。24h后，測定各黑白瓶中__________，若某水層初始溶氧量為AmgL-1，白瓶溶氧量為BmgL-1，黑瓶溶氧量為CmgL-1，則該水層總光合速率為______mgL-1d-1。

（4）為確定鳙魚和草魚的投放量，還應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)_________的生物積累量；為保證鳙魚和草魚成活率，應(yīng)捕殺______________。

（5）投放鳙魚和草魚這一方法是通過人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的____________，從而達到改善_______的目的。

（6）鳙魚和草魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類，可以通過合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖增加漁業(yè)產(chǎn)量。從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，立體養(yǎng)殖可以_________________和_________________。從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機物，W在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌，結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A.透明圈的形成是因為W物質(zhì)被分解

B.所用的選擇培養(yǎng)基應(yīng)該是以物質(zhì)W為唯一氮源

C.甲菌落中的細(xì)菌可能是利用空氣中的氮氣作為氮源

D.乙菌落中的細(xì)菌都能降解W，不需要進一步純化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，得到如圖所示的兩個菌落，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，出現(xiàn)了以菌落為中心的透明圈。相關(guān)敘述正確的是

A.培養(yǎng)基中的淀粉也可為微生物提供氮源

B.兩個菌落中的微生物為同一種微生物

C.兩個菌落中的微生物均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外

D.透明圈直徑與菌落直徑的比值越大，說明該微生物分解淀粉的能力越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲（基因A、a控制）、乙（基因B、b控制）兩種單基因遺傳病(如下圖)，其中Ⅱ5號不攜帶乙病基因，下面相關(guān)分析正確的是

A.甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳

B.Ⅱ4體內(nèi)的細(xì)胞最多可含有4個甲病致病基因

C.Ⅰ1與 Ⅱ2個體的基因型相同

D.若Ⅲ4與Ⅲ5近親結(jié)婚，后代正常的概率為1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從______環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇______的培養(yǎng)基，并在______條件下培養(yǎng)。

（3）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是______，獲得圖B效果的接種方法是______。

（4）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調(diào)節(jié)pH，接種前要進行______，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在______條件下進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有直接聯(lián)系的3個神經(jīng)元，在箭頭處給予適宜刺激。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在箭頭處給予一適宜刺激，受刺激部分的Na+大量內(nèi)流，同時消耗大量ATP

B. 在箭頭處給予一適宜刺激，b、c、d、e處都可以檢測到電位變化，但a處不能

C. 靜息狀態(tài)時，a處膜外Na+濃度高于膜內(nèi)K+濃度，因而表現(xiàn)出膜外正電位

D. 動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用番茄植株（HhRr）培育新品種的途徑。下列說法中錯誤的是（ ）

A.途徑2和途徑3都要經(jīng)過組織培養(yǎng)，品種B和品種C基因型相同的概率為0

B.途徑2能縮短育種年限，秋水仙素作用的對象是發(fā)育的種子或幼苗

C.途徑2和途徑3的育種原理是染色體變異

D.途徑4依據(jù)的育種原理是基因突變，該途徑最突出的優(yōu)點是能產(chǎn)生新的基因

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同步練習(xí)冊答案