抗生素是目前廣泛應用的一類抗菌藥物,除了抗生素,抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理,圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據圖回答下列問題。
(1)我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產生的,以上所述生物從細胞結構上說都屬于 生物,它們與細菌相比最主要的區(qū)別 。
(2)作用部位在A處的抗生素可以通過 來發(fā)揮抑菌作用的,這類抗生素常見的有 (抗生素名稱)。B所代表的抗生素可以通過抑制細菌遺傳信息的 和 過程來發(fā)揮抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用? (是,否)原因是 。
(4)若要篩選出具有抗利福平的細菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中,還需要加入 (成分),使其成為選擇培養(yǎng)基;配制固體培養(yǎng)基還需加入 。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中,能夠提供生長因子的成分是 。在接種時,需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上,可以使用 (劃線法 / 涂布法)將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數天后,培養(yǎng)基上長出的細菌菌落具有 特性。
科目:高中生物 來源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(13分)抗生素是目前廣泛應用的一類抗菌藥物,除了抗生素,抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理,圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據圖回答下列問題。
(1)我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產生的,以上所述生物從細胞結構上說都屬于 生物,它們與細菌相比最主要的區(qū)別 。
(2)作用部位在A處的抗生素可以通過 來發(fā)揮抑菌作用的,這類抗生素常見的有 (抗生素名稱)。B所代表的抗生素可以通過抑制細菌遺傳信息的 和 過程來發(fā)揮抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用? (是,否)原因是 。
(4)若要篩選出具有抗利福平的細菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中,還需要加入 (成分),使其成為選擇培養(yǎng)基;配制固體培養(yǎng)基還需加入 。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中,能夠提供生長因子的成分是 。在接種時,需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上,可以使用 (劃線法 / 涂布法)將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數天后,培養(yǎng)基上長出的細菌菌落具有 特性。
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科目:高中生物 來源:廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型:綜合題
細菌、病毒等病原微生物給人類的健康帶來了極大的危害,千百年來,人們一直在努力尋找能夠與這些病原微生物抗衡的藥物。直到1928年英國的細菌學家弗萊明(A.Fleming)通過實驗發(fā)現了青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細菌,1941年英國劍橋大學畢業(yè)的科學家弗洛理(H.W.Florey)和錢恩(E.B.Chain)研究出了大規(guī)模生產青霉素的方法,并于1943年用于臨床治療,才使得成千上萬的人得到救治。鑒于弗萊明、弗洛理、錢恩在青霉素研究和開發(fā)方面做出的巨大貢獻,三人共享了1945年的諾貝爾醫(yī)學和生理學獎。青霉素的研制成功,激發(fā)了微生物學和醫(yī)學史上規(guī)模最大的科學探索活動,開創(chuàng)了抗菌藥物開發(fā)的新紀元,各種抗生素的研制、開發(fā)和利用蓬勃發(fā)展。目前,人們經常使用的抗生素有200多種,在人類控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。
請回答下列問題:
(1)微生物在代謝過程中,會產生多種多樣的代謝產物,根據代謝產物與微生物生長繁殖的關系,青霉素屬于___________。高產青霉素菌株是通過________技術培育而獲得的。
(2)青霉素不僅應用在醫(yī)療方面,在基因工程技術中仍有廣泛的應用。請舉一例說明青霉素在基因工程操作步驟中的應用:____________________________________________
(3)抗生素是指微生物在代謝過程中產生的,能抑制或殺滅其他種類微生物的化學物質?股仡愃幬飫倓傞_始使用時,人們普遍地認為它能有效地殺滅細菌而對人體無害。但是,近60年的實踐說明,細菌可以針對一種甚至幾種抗生素產生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等,現在已經產生了對一種或幾種抗生素的耐藥性,醫(yī)生有時也無計可施,現在這個名單正在變得越來越長。細菌為什么會產生抗藥性呢?
________________________________________________________________
(4)下列使用抗生素的事例有可能是你和你的家人經歷過的,請你分析其合理性。
①甲患了流行性感冒立即使用抗生素,他認為早用抗生素可以更早地痊愈。
②乙在生病時,為了更快地控制病情,自行在醫(yī)囑的基礎上加大服藥計量。
____________________________________
(5)在生活中,你能否為你的父母設計一個小實驗,證明青霉素能有效地抑制和殺滅細菌?
①你將選擇什么樣的實驗材料? ②簡要寫出操作過程。③請預期實驗結果。
____________________________________
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科目:高中生物 來源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(13分)抗生素是目前廣泛應用的一類抗菌藥物,除了抗生素,抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理,圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據圖回答下列問題。
(1)我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產生的,以上所述生物從細胞結構上說都屬于 生物,它們與細菌相比最主要的區(qū)別 。
(2)作用部位在A處的抗生素可以通過 來發(fā)揮抑菌作用的,這類抗生素常見的有 (抗生素名稱)。B所代表的抗生素可以通過抑制細菌遺傳信息的 和 過程來發(fā)揮抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用? (是,否)原因是 。
(4)若要篩選出具有抗利福平的細菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中,還需要加入 (成分),使其成為選擇培養(yǎng)基;配制固體培養(yǎng)基還需加入 。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中,能夠提供生長因子的成分是 。在接種時,需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上,可以使用 (劃線法 / 涂布法)將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數天后,培養(yǎng)基上長出的細菌菌落具有 特性。
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科目:高中生物 來源:2010年上海市浦東新區(qū)高考預測 題型:填空題
[s1] 抗生素是目前廣泛應用的一類抗菌藥物,除了抗生素,抗菌藥物還有磺胺類等。下圖所示為常見抗菌藥物的作用機理,圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。請據圖回答下列問題。
(1)我們使用的有些抗生素是由頭孢霉和青霉產生的,以上所述生物從細胞結構上說都屬于 生物,它們與細菌相比最主要的區(qū)別 。
(2)作用部位在A處的抗生素可以通過 來發(fā)揮抑菌作用的,這類抗生素常見的有 (抗生素名稱)。B所代表的抗生素可以通過抑制細菌遺傳信息的 和 過程來發(fā)揮抑菌作用。
(3)甲型流感患者服用利福平能否發(fā)揮作用? (是,否)原因是
。
(4)若要篩選出具有抗利福平的細菌,在所配制的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中,還需要加入
(成分),使其成為選擇培養(yǎng)基;配制固體培養(yǎng)基還需加入 。該培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中,能夠提供生長因子的成分是 。在接種時,需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上,可以使用 (劃線法 / 涂布法)將菌種接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)數天后,培養(yǎng)基上長出的細菌菌落具有 特性。
[s1]38.
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