A、效應(yīng)T細(xì)胞、靶細(xì)胞、抗原、受體 |
B、胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、受體 |
C、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體 |
D、傳出神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、除草、治蟲能調(diào)整能量流動的方向 |
B、調(diào)查蚜蟲的種群密度可采用樣方法 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運(yùn)行離不開人的管理 |
D、建立生態(tài)農(nóng)業(yè),可實現(xiàn)能量的循環(huán)利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫 |
B、能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f |
C、抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長 |
D、物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性清除抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 |
B、相同病毒再次侵入人體,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒 |
C、抗體可直接作用于細(xì)胞外的病毒,而對細(xì)胞內(nèi)的病毒不起作用 |
D、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì),均在第二道防線中發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中表示4個mRNA分子正在合成 |
B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
C、該過程的模板是脫氧核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸 |
D、⑥的形成與核仁有關(guān),形成后的②③④⑤相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 加入物質(zhì)(等量) | 洗衣粉(等量) | 水溫 | 褪污時間 |
1 | 油污布 | 普通 | 40℃ | |
2 | 油污布 | 加酶 | 40℃ | |
3 | 油污布 | 普通 | 5℃ | |
4 | 油污布 | 加酶 | 5℃ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com